Articles from Март 2017

Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний, человек, который оказывает влияние на ребенка, на его духовное и интеллектуальное развитие. Если рассматривать роль учителя в жизни учащихся,
имеющих отклонение в речевом развитии, то ее значение сложно переоценить. Именно поэтому при коррекции речевых нарушений у учащихся необходимо выстроить и структурировать процесс взаимодействия между учителем и логопедом.
Чтобы работа школьного логопеда была более эффективной, ему необходима тесная связь с учителем начальных классов. И у логопеда, и у учителя общая...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

(статья для родителей)

Скороговорка – это один из многочисленных жанров устного народного творчества.
Скороговорка – это хорошее упражнение для отработки правильной, четкой и грамотной речи, направленное на правильное произношение не только отдельных звуков, но и целых слов. Она развивает речевой слух и дикцию, обогащает словарный запас.
Любая скороговорка, как и потешка или загадка, растёт вместе с ребенком. Если он с трудом выговаривает некоторые звуки, ему нужны простые скороговорки, в которых повторяется только один трудный звук:
Сетку я сплела сама
Для усатого сома.
Я сама сома поймала
И несу его сама!
Более взрослому ребёнку можно предложить...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Профессиональный педагог — единственный человек, который большую часть своего времени отводит на обучение и воспитание детей, нового поколения. Это требует от общества создания таких условий, при которых учитель выполнял бы качественно профессиональные задачи, осуществляя самосовершенствование своей личности и педагогической деятельности в целом на основе методов, разработанных в теории и практике психолого-педагогических дисциплин. Успех педагогической деятельности учителя зависит не только от профессиональной подготовленности, устойчивых положительных качеств личности, но и от эмоционального состояния учителя, от его умения владеть и управлять своим психическим состоянием, активностью, памятью, волей, воображением, мышлением, речью.
1. Метод Сильва. Техника трех пальцев является одним из наиболее распространенных методов управления собственными...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Как оградить или хотя бы постараться оградить наших детей от возможных опасностей, которые, возможно, подстерегают их? Как научить ребёнка правильно оценивать ситуацию, в которую он может попасть? Что должен знать ребенок?
Родители, помните: всегда необходимо рассказать своим детям, что случается с мальчиками и девочками, когда они нарушают правила. Поэтому вопрос детской безопасности в настоящее время становится крайне актуален.
Какие основные «привычки безопасности» родители должны привить своим детям
Каждый ребенок в современном обществе должен знать элементарные правила безопасности, которые ему должен озвучить кто-то из его родителей или родственников.
Первое и самое главное – ребенок должен точно знать, кто его забирает из школы, либо он добирается домой один. Каждое утро об этом…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Одним из наиболее распространённых желаний людей является желание чувствовать себя увереннее в различных жизненных ситуациях. Уверенность нужна человеку во всем! В данной статье вы обязательно найдёте что-то полезное для себя и сможете таким образом откорректировать и сохранить на должном уровне свою уверенность в себе.

1. Действуйте. Старательно занимайтесь своим делом. Самым важным шагом к приобретению уверенности в себе является начало действия. Работайте над проблемой и доводите дело до конца. Если вы будете сидеть дома и думать о том, что вам хочется сделать, от этого вам станет…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

В среду педагоги-дефектологи Ветрова Е.А., Гринченко А.В., Шелудченкова К.В. провели семинар «Методы формирования познавательной активности у детей» для родителей (законных представителей) учащихся школы. Педагоги обучали родителей основным приёмам развития познавательной деятельности детей в домашних условиях. Папы, мамы и бабушки во время семинара под руководством педагогов-дефектологов играли, инсценировали, обсуждали ситуации, искали их решение — словом, учились развивать память, внимание, воображение, мышление и другие психические процессы, чтобы потом успешно использовать свои знания дома, общаясь с детьми. Особенно родителям понравились ролевые игры, когда они «становились» детьми. Все активно участвовали и остались довольны программой семинара. Кроме приёмов, развивающих познавательную активность ребёнка, педагоги, что тоже важно, в процессе работы давали основы знаний по психологии, педагогике, которые необходимы современным родителям.
В заключение все родители получили буклеты с рекомендациями и советами педагогов. Никто из присутствующих на семинаре не пожалел об участии в нём. Родители узнали немало нового о своих детях, как их правильно воспитывать и развивать, поэтому и благодарили организаторов и ведущих за занятие.

[Show as slideshow]

15 марта — день рождения и день Памяти писателя, публициста, общественного деятеля Валентина Григорьевича Распутина. В этот день учащиеся 7-11 классов собрались, чтобы вспомнить о его жизни, о его замечательных произведениях, о его заслугах перед русским народом. Учителя литературы: Грицай С.Д., Карепова Ю.Г. и Полякова Т.С. — подготовили материал для видеожурнала «Уроки Распутина». Фотографии, видео с воспоминаниями автора о детстве, людей, знавших его, кадры из фильмов по знаменитым рассказам и повестям воссоздали замечательную личность писателя, показали глубину его таланта. Писатель обращался в своих произведениях к самым важным, актуальным проблемам современности, его произведения будят совесть читателя, заставляют быть неравнодушным человеком в этом мире.
Проведённое мероприятие, несомненно, вызвало интерес к личности и творчеству писателя. Очень надеемся, что этот интерес заставит ребят познакомиться с произведениями В.Г. Распутина.

14 марта отмечается один из самых необычных праздников — Международный день числа «пи». Эта дата выбрана не случайно, так как в американском формате дата 14 марта выглядит 3/14.
С этим числом мы сталкиваемся, когда начинаем изучать круг и окружность.
Примечательно, что Международный день числа «пи» совпадает с днём рождения одного из наиболее выдающихся физиков современности Альберта Эйнштейна.
Учащаяся 11 класса Шупилова Татьяна показала несколько мнемонических правил запоминания первых знаков числа «пи» после запятой.
Из видео ребята узнали о том, что с помощью компьютера можно вычислить до триллиона знаков числа «пи» после запятой, хотя такая точность не имеет практического применения. Мировой рекорд запоминания человеком цифр числа «пи» принадлежит японскому пенсионеру Акира Харагучи и составляет более ста тысячи знаков после запятой.
Необычный праздник — Международный день числа «пи» — подарил ребятам немало интересного, а потому мероприятие, проведённое учителем математики Скородумовой Л.П., понравилось всем.

В страну Счастья пригласил школьный самодеятельный театр учеников, их мам, бабушек и учителей Центра. Под руководством учителя литературы Братцевой Н. Н. юные актёры вместе с педагогами поставили сказку по мотивам пьесы Н. Исмагиловой «Птица счастья» и посвятили её Международному женскому дню. Зрителей привлёк сказочный сюжет: борьба злых и добрых сил. Роль Злой колдуньи блистательно исполнила учитель истории Басова И. А., чем и заслужила дружные аплодисменты зрителей, а роль доброй Матери птицы Счастья отлично сыграла педагог-психолог Мамулькина В. Е. Старались и юные артисты: Горстков Т., Переверзев П., Шупилова Т., Васильева В., Матвиенкова А., Кравец В., Башарова Л., Зиновьева А., Зарипова А., Сандрюков И. Они стремились создать на сцене яркие, запоминающиеся образы своих сказочных героев.

[Show as slideshow]

Обитатели волшебной страны, преодолевая трудности, которые Злая колдунья им посылала, научились дружить и достойно прошли все испытания. Действие разворачивалось на фоне музыки и лирических песен, которые помогали зрителям лучше понимать и чувствовать авторский замысел пьесы. Зрители аплодисментами наградили артистов, а заместитель директора Попова Е. А. поздравила участников спектакля и всех зрителей с праздником.
Накануне праздника по всем классам прошли кураторские часы, посвящённые Восьмому марта. Они прошли в форме конкурсов, бесед за кружкой чая, мастер-классов. Гостями их были мамы и бабушки наших учеников. На память о празднике остались у гостей и учителей поздравления, сделанные руками ребят.
Профессиям наших мам была посвящена тематическая перемена, проведённая в рамках проекта «Семья и семейные ценности» Руководитель проекта, учитель английского языка, Худорожкова Е.В., рассказала о женских профессиях, которые востребованы сегодня, а ребята представили для презентации материал, фотографии, рассказы о профессиях своих дорогих мам. В подготовке этого мероприятия участвовало почти сорок человек, и поэтому разговор о профессиях получился интересным и содержательным.

Сегодня в нашем Центре прошло мероприятие, на котором учащиеся познакомились с рядом вопросов, связанных с безопасностью в Интернете. Используя информационные ресурсы сайта «Лига безопасного интернета» (www.Ligainternet.ru), учитель информатики Духнова С.Г. в беседе с ребятами рассмотрела вопросы, возникающие у пользователей ПК. Сетевой этикет… Как правильно общаться в сети и с кем? Что такое программы-ловушки, какие они бывают, как их распознать и не попасться на уловки мошенников? Что такое спам и как от него избавляться? Какие бывают сайты и инструменты для работы в Интернете? Что такое твои и чужие личные данные и как с ними нужно обращаться в сети? Светлана Геннадьевна развеяла миф об анонимности в интернете: при необходимости полиция легко определяет авторов аудио и видео, если они противоречат установленным законам. По итогам беседы её участники пришли к выводу: «Всё, что попало в интернет, остаётся там навсегда!» Поэтому: «Действуй сегодня так, чтобы завтра не было стыдно!» Встреча оказалась полезной и важной для участия наших учеников в повседневной жизни в информационном мире.

[Show as slideshow]