Содержание категории Учителям



Работа с гиперактивным ребенком

Организация деятельности:
-обратите внимание на особенности проявлений гиперактивности во время пребывания ребенка в школе;
-стройте взаимоотношения с ребенком на взаимопонимании и доверии;
-от гиперактивного ребенка невозможно требовать выполнения сложной комплексной задачи, сначала желательно обеспечить тренировку только одной функции, например, если вы хотите, чтобы он был внимательным при выполнении задания, постарайтесь не замечать, что он ерзает и вскакивает с места;
-для улучшения организации учебной деятельности ребенка используйте простые средства — планы занятий в виде пиктограмм, списки, графики, часы со звонком;
-в работе с гиперактивным ребенком можно использовать… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Взаимодействие с аутичными детьми

Диагноз «Аутизм» ставится детям, имеющим следующие трудности:
трудности, связанные с социальным взаимодействием;
трудности, связанные с социальной коммуникацией;
нарушения воображения и символической игры.
Аутизм по-разному воздействует на детей, страдающих им. В связи с этим для описания данного состояния часто используется термин «Расстройство аутистического спектра» (РАС).
Общие рекомендации по организации… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Памятка для педагогов по работе с детьми с ОВЗ

1. Плотно взаимодействуйте с семьей учеников с ОВЗ. В ходе спокойного распологающего разговора можно выяснить у родителей (законного представителя) особенности восприятия и поведения их ребенка: какие обстоятельства могут оказаться для него дискомфортным, а что, наоборот, помогает сконцентрировать внимание, лучше понять и усвоить новую информацию. Постарайтесь оказать родителям (законному представителю) моральную поддержку.
2. Учитывайте, на какой стадии отношения к особенностям ребенка находятся его родители: отрицание, гнев, торг, депрессия, принятие. Учитывайте, в какой степени они осознают наличие ОВЗ у ребенка, насколько способны к конструктивным действиям.
3. Используйте дидактические материалы и…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

О том, как провести отпуск с пользой для себя

Как провести свой учительский отпуск с пользой — для себя, в первую очередь?
1. Создайте свою собственную «чайную коллекцию» из лекарственных трав. Когда начнётся учебный год, вы сможете брать целебный отвар в термосе с собой на работу и наслаждаться напитком в перемену или во время «окон». Ни для кого не секрет, что учителя не ходят на «больничный», и лечение происходит (если происходит!) буквально «на бегу». Создайте лечебный напиток и… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Помогите детям не бояться!

В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуравновешенностью, эмоциональной неустойчивостью.
Тревожность определяется как устойчивое отрицательное переживание беспокойства и ожидания неблагополучия со стороны окружающих. Она является глубинным эмоциональным состоянием, возникающим в результате неудовлетворения важных потребностей.
Тревожные дети очень чувствительны к своим … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Школьные конфликты: виды и пути решения

В процессе своей деятельности учитель взаимодействует с другими участниками школьной жизни. При этом конфликты — явление неизбежное. А вот что останется после конфликтной ситуации во многом зависит от учителя. Универсальный рецепт конструктивного решения конфликта, послевкусием которого будет удовлетворенность всех сторон и приобретение ценных навыков жизни в обществе, рассмотрен в данной статье.
В процессе своей профессиональной деятельности педагогу…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Правила работы с гиперактивным ребенком

РЕБЕНОК С СДВГ – КАКОЙ ОН?

Невнимательный
-С трудом удерживает внимание во время выполнения школьных заданий и во время игр.
-Часто допускает ошибки из-за небрежности.
-Часто складывается впечатление, что ребенок не слышит обращенную к нему речь.
-Часто оказывается не в состоянии придерживаться инструкции к заданию, не доводит…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Наше психологическое здоровье

Психологическое здоровье, культура и мироощущение педагогов как представителей «помогающих» профессий во многом определяют психологическое здоровье воспитанников. Чтобы способствовать развитию ребёнка, педагог должен постоянно развиваться, изменяться сам. Этому может препятствовать такое грозное психологическое явление, как эмоциональное выгорание педагога.

Советы педагогам:
-если вы будете хотя бы 10 минут …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Типы темперамента человека

На способность ребенка к обучению и его успеваемость влияет множество факторов, как внешних, так и внутренних. Психологические особенности ребенка в значительной степени влияют на его учебную деятельность.
Индивидуальный стиль учебы, подобранный под тип темперамента и другие личностные особенности ученика, помогает ему учиться.
Одной из составляющих личности учащегося является темперамент – врожденная совокупность психофизиологических особенностей, связанных с возбудимостью центральной…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ «Береги себя сам»

1.Старайтесь смотреть на вещи оптимистично.
2.Найдите время, чтобы побыть наедине с собой.
3.Не позволяйте окружающим требовать от Вас слишком многого.
4.Старайтесь реже говорить: «Я этого не могу сделать».
5.Используйте возможность выступить с речью.
6.Следите за питанием и фигурой.
7.Позволяйте себе «маленькие…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ