Articles from Февраль 2015

Вся наша страна, весь мир готовится отметить памятную и великую дату — День Победы.
Девятого мая мир будет чествовать тех, кто героически отстоял в борьбе с фашистами Родину и мирное небо над нашими головами. Это дата, которая не подлежит забвению. С каждым годом непосредственных свидетелей, участников войны становится всё меньше. Такова жизнь. Помнить, запечатлеть и сохранить рассказы ветеранов, рассказывать своим детям о войне – это в наших силах. Наши дети, быть может, расскажут об этом своим детям… И не прервётся нить памяти. Поэтому просто необходимо молодому поколению увидеть историю своими глазами и прочувствовать сердцем тяготы войны, а ветеранам Великой Отечественной помочь ощутить свою значимость для молодёжи.
В рамках Всероссийской историко-патриотической игры «Наследники Победы», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г., в нашей школе проводится ряд мероприятий. В тематике «Благодарю за Победу!» для учащихся 7 класса состоялись уроки мужества на темы «Герои Советского Союза» (о великих подвигах Жукова Г. К.), «Война в истории моей семьи» (исследовательская работа учащихся 8-9 классов), «Освобождение Ленинграда» и «Сталинградская битва» с участием учеников 11 класса.
Весной планируется проведение различных мероприятий и акций, посвященных 70-летию Победы. Мы просим всех: учителей, учеников и их родителей — не оставаться в стороне, ведь наш долг — помнить и гордиться своей историей и теми, кто её вершил!

День защитника Отечества — праздник, отмечаемый 23 февраля, был установлен в СССР в 1922 году как День Красной армии и Флота. Он связан с первыми боями Красной армии против германских войск в феврале 1918 года. С 1949 по 1993 годы носил название День Советской армии и Военно-Морского флота».
В этот день мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Сегодня мы отмечаем этот праздник как День защитника Отечества. Наших ЗАЩИТНИКОВ, наших мужчин, парней, готовых, если это будет нужно, встать на пути врага.
В течение всего дня мы поздравляли сегодня мальчишек и юношей, коллег, пап, дедушек и братьев наших ребят, делали им приятные сюрпризы и подарки, устраивали для них праздники и дарили много тёплых слов. В каждом классе прошли кураторские часы, на которых ребята знакомились с историей праздника, готовили поздравительные открытки и поделки в подарок своим родным и близким, играли и веселились. Девочки средних и старших классов подготовили для мальчишек конкурсную программу, где они смогли пройти настоящую «школу молодых бойцов», научились пришивать пуговицы, сочинять частушки и бинтовать конечности.

[Show as slideshow]

Мы от всей души поздравляем всех мужчин с их замечательным праздником!

Есть день прекрасный в феврале,
Когда мужчин мы поздравляем.
Нет «Дня мужчины» на земле,
Но мы ошибку исправляем.
Сегодня Вам свою любовь
Несём мы полными горстями.
Мужчины, жизнь без Вас пуста,
И мы гордимся вами.

Душа ли ты, моя Масленица,
Приезжай ко мне в гости
На широкий двор,
На горах покататься,
В блинах поваляться,
Сердцем потешиться.

Масленица… С глубокой древности это один из самых любимых праздников на Руси. Не трещат уже лютые морозы, всё ласковей пригревает солнышко. Заканчивается зима, начинается весна. Веселый, разгульный, этот праздник длится целую неделю: ярмарки, песни, пляски, ряженые, игрища. Недаром его величали в народе широкой Масленицей. И, конечно же, на празднике было главное угощение — блины, этот древний славянский символ возврата солнца и тепла в природе.
В XXI веке этот праздник не стал менее любим. Вот и в нашей школе он проводился ребятами-волонтёрами с 16 по 22 февраля, а участвовали в нём все: ученики, их родители и учителя. Благодаря волонтёрам из 8 класса, ребята узнали о значении, обрядах, истории этого праздника. Оказывется, на Масленичную неделю у каждого дня имелось свое название и были свои развлечения и обряды. Здесь и встреча Масленицы, и заигрыш, и лакомка, и тёщины вечорки, и золовкины посиделки. Но самое приятное, это знал каждый, поесть румяные блины. И они появились.

[Show as slideshow]

Сударыня Масленица в русском костюме (Ирина Валентелис, 9 класс) и её помощники каждому поднесли румяных блинов. В пятницу состоялся мастер-класс по выпечке блинов в кабинете технологии. Его провела Ирина Дмитриевна Смотрина. Оказывается, есть немало рецептов изготовления «царских» блинов. Угощение получилось славное! В воскресенье — прощание с Масленицей. До встречи в следующем году, Масленица широкая!

Масленица, прощай!
А на тот год приезжай!
Масленица, воротись!
В новый год покажись!
Прощай, Масленица!
Прощай, красная!

Фонематический слух — это способность выделять, воспроизводить, различать звуки речи; другими словами, это речевой слух.
Фонематический слух является основой для понимания смысла сказанного. Ведь заменив даже один звук в слове, мы можем получить совершенно иное слово: «угол-уголь» , «сук-жук», «рожки-ложки».
Родители часто жалуются: «У моего ребенка «каша во рту», он пропускает или заменяет звуки и слоги в словах». Виновником подобных нарушений может быть неразвитый фонематический слух.
Преодоление недоразвития фонематического слуха достигается путем целенаправленной, кропотливой работы по коррекции звуковой стороны речи и развитию фонематического слуха. Поэтому наша задача состоит в том, чтобы научить ребенка правильно воспринимать и различать звуки речи. А помогут в этом специальные игры, в которые вы можете поиграть с ребенком дома.
Игры и упражнения для развития фонематического слуха.
Игра «Будь внимательным!»
Задача: развивать умение… (ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ)

Неосведомленным что-то понять и выяснить для себя из быстрой сбивчивой речи тинейджера так же сложно, как прочитать и перевести письмо с китайского. Язык современного подростка очень своеобразен. Но ведь счастье — это, когда тебя понимают, как было сказано в одном старом-старом фильме. А чтобы понять — нужно знать. Здесь мы собрали лишь малую часть тех слов и словечек, что содержатся в лексиконе современных мальчишек и девчонок, и попытались расшифровать значение. Теперь фраза типа «Привет, баклан! Кончай грузить, забей на предков. Все будет чики-пики!» не будет казаться Вам бредом сумасшедшего.

Бакланить — тупить, показывать отсутствие извилин, мозгов и т.п.;
Байда (син. шняга) — одно из синонимов слова «фишка» (фенька), с той лишь разницей, что иногда приобретает значение не… (ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ)

Депрессия — угнетенное состояние, сопровождающееся постоянным чувством тоски, тревоги, апатии, стремлением к одиночеству и покою.

Предлагаем Вам 7 методов борьбы с депрессией

1. Проблемы в очередь
Как правило, проблемы чередуются с периодами спокойной и беспечной жизни, но во время депрессии они набрасываются на тебя всем скопом, не давая вздохнуть. Кажется, что им нет числа и ты никогда не справишься. Но… (ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ)

Суть личностной проблемы ребенка-инвалида заключается в его изолированности от общества.
С раннего детства дети с ограниченными возможностями здоровья сталкиваются с оценкой их внешности другими людьми. Часто здоровые дети, а порой и взрослые, оценивают внешние дефекты детей-инвалидов в их присутствии. В результате у детей-инвалидов формируются замкнутость, избегание широкого круга общения, замыкание «в четырех стенах», маскированная (скрытая) депрессия. Скрытая депрессия (сниженный фон настроения, негативная оценка себя, собственных перспектив и других людей, часто замедленный темп мышления, скованность и пассивность) в сочетании с заниженной самооценкой и отсутствием благоприятного прогноза на будущее достаточно часто… (ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ)

• Проявляйте внимание к своим родителям. Они устают на работе, дома. Порадуйте их чем-нибудь. Это помогает наладить контакт.
• Постарайтесь объясняться с родителями человеческим языком – это даст лучший результат, нежели крики и хлопанье дверьми.
• Попросите родителей рассказать о своей юности, о конфликтах с родителями. Это приведет к более глубокому пониманию между вами.
• Помните, что иногда у родителей бывает просто плохое настроение. Постарайтесь не устраивать в это время дома шумных вечеринок.
• Если родители ведут себя с вами как с маленьким ребенком, напомните вежливо им, что вы уже повзрослели и хотели бы вместе с ними решать проблемы, связанные с вашей жизнью.
• Дайте понять родителям, что вы … (ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ)

• Проявляй участие к своим родителям. Они устают на работе, дома.

• Постарайся объясняться с родителями человеческим языком— это даст лучший результат, нежели крики и хлопанье дверьми.

• Попроси родителей рассказать о своей юности, о конфликтах с родителями. Это приведет к более глубокому пониманию между вами.

• Помни, что иногда у родителей бывает просто плохое настроение. Постарайся не устраивать в это время дома шумных вечеринок.

• Если родители ведут себя с тобой, как с маленьким ребенком, напомни вежливо им, что ты уже повзрослел и хотел бы вместе с ними решать проблемы, связанные с твоей жизнью.

• Дай понять родителям, что ты нуждаешься в их совете и помощи. Это поможет установить дома благоприятную обстановку.

• Разговаривай со своими родителями, сообщай им новости твоей жизни.

• Старайся не обманывать родителей. Тайное все равно становится явным.

• Помни, что родители тоже могут совершать ошибки. Будь снисходителен.

• Родительский запрет чаще всего оказывается правильным решением. Задумайся, что бы произошло, если (далее…)

Многие из нас могут с уверенностью сказать про себя, что они в некотором роде «люди момента». Стоит ребенку в чем-нибудь провиниться, как мы, ни в чем толком не разобравшись, выпаливаем какую-нибудь страшную угрозу, которую и в мыслях до этого не держали!
— Все! Больше никакого телевизора! Целый год! — грозимся мы.
Согласитесь, такое наказание совершенно невыполнимо: во-первых, вряд ли… ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ