Осень-это такая разная и такая прекрасная пора. Это и «очей очарованье», и утренние холода, и кружевное разноцветье листопада. Осенние пейзажи завораживают, удивляют обилием ярких красок.
Вдохновлённые красотой осенней природы классные руководители Басова И.А., Номоконова А.А. подготовили и провели для учащихся 5-х и 9-х классов час творчества «Краски осени». В ходе мероприятия учащиеся вспоминали осенние приметы, слушали осенние мелодии, рассматривали коллекцию засушенных цветов, разноцветных листьев и сухих плодов. С помощью учителей они получили советы по правильной заготовке природного материала для составления аппликаций, картин и поделок, а также поняли, что осеннюю красоту природы можно не только созерцать, но и сохранить богатство ее красок в собранном материале, который можно будет использовать в творческой деятельности.
В завершение занятия ребята выполнили коллективную работу «Осенняя корзинка». О том, что занятие удалось, свидетельствовали восторженные отзывы ребят и их творческая работа, изготовленная своими руками.

[Show as slideshow]

Здоровье нам в жизни
Всегда пригодится.
Заботливо надо
К нему относиться.
Я здоровье сберегу,
Сам себе я помогу!

Здоровье человека — это главная ценность в жизни. Все мы хотим вырасти крепкими и здоровыми. Быть здоровым — естественное желание человека, рано или поздно все задумываются о своём здоровье. Каждый из нас должен осознавать, какой это бесценный клад. В современных условиях проблема сохранения здоровья подрастающего поколения чрезвычайно важна, поэтому здоровый образ жизни должен стать потребностью каждого человека, а для этого его необходимо формировать, начиная с детского возраста.
В рамках общешкольного проекта «Азбука здоровья» педагоги Центра Арсенич С.Б. и Кириллова О.А. провели мероприятие «Что такое здоровый образ жизни?» для учащихся начальных классов. Для знакомства со здоровым образом жизни младшие школьники просмотрели видеоролик и определили 5 основных правил: гигиена, закаливание, полезное питание, зарядка, хорошее настроение. В игровой форме была проведена музыкальная физминутка, которая придала заряд бодрости и хорошего настроения, а также ребята вспомнили пословицы о здоровье, приняли участие в игре на внимание «Это я, это я. Это все мои друзья». В конце мероприятия школьники дали советы и пожелания своим одноклассникам по ведению здорового образа жизни.

Артикуляционная гимнастика — это гимнастика для губ, языка, нижней челюсти. Научите ребенка перед зеркалом открывать и закрывать рот, поднимать вверх язык, делать его широким и узким, удерживать в правильном положении. Достаточно 10—15 мин ежедневных занятий артикуляционной гимнастикой, чтобы у ребенка не было проблем с произнесением звуков.
Быстрая речь неприемлема в разговоре с ребенком. Говорите ясно, четко, называя предметы правильно.
Всегда рассказывайте ребенку о том, что видите. Помните, что если для вас все окружающее знакомо и привычно, то ребенка со всем, что нас окружает, нужно познакомить. Объясните ему, что дерево растет, цветок цветет, зачем на нем пчела. От вас зависит, будет ли…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Правила дорожного движения для детей ― это не просто законы, по которым организовывается движение на улицах и дорогах. В первую очередь, это умение понимать ситуации, которые возникают на каждом шагу, и адекватно на них реагировать.
В рамках недели безопасности в нашем Центре состоялась встреча с сотрудником ГИБДД, которая провела с учащимися 1-4 классов викторину на знание ПДД. А 5-10 классы стали участниками тематической беседы «Безопасность детей на дорогах».

Будьте внимательны и осторожны на дорогах!

[Show as slideshow]

Учащиеся, которые обучаются на дому, гораздо меньше общаются, чем их сверстники, посещающие школу. У «надомников» значительно сужен круг контактов. В основном это общение «педагог — ученик», «члены семьи – ребенок».
Уменьшение контактов со сверстниками препятствует формированию коммуникативных компетенций, лишает школьника необходимого для дальнейшей социализации опыта общения, сужает кругозор.

Форма общения с педагогом также претерпевает значительные изменения. Общаясь с классом, педагог предъявляет общие требования, дает команды для коллектива учащихся. Это приучает их к дисциплине, формирует умение… ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Ежегодно во всем мире гибнут люди, которые оказались в различных опасных ситуациях. К сожалению, среди них много детей. Основной причиной несчастных случаев является несоблюдение правил безопасности.
С целью знакомства учащихся с понятиями «безопасность», «опасная ситуация», «чрезвычайная ситуация» и закрепления знаний основных принципов самоспасения для учащихся 5 класса были проведены:
— урок  «Правила  нашей  безопасности»,  который  организовал  учитель  ОБЖ,  Шкляр П.С.;
— информационный час «Чтобы не было беды», проведенный классным руководителем, Номоконовой А.А.
На данных мероприятиях учащиеся с учителями обсудили опасные и безопасные ситуации в школе, на улице, дома. Ребята получили при помощи учебных видеофильмов навыки ориентирования в опасных ситуациях и принятия правильных решений.
Мы надеемся, что наши пятиклассники получили много полезных знаний для себя на уроках безопасности. Ведь только умение вовремя распознать опасность и правильные действия позволяют их избежать в повседневной жизни.

Детский почерк простых, ненаписанных строк,
Перемена в разрушенной, взорванной школе.
И застыл не начавшийся первый урок,
И звонок, закричав, оборвался от боли.

3 сентября в России отмечается День солидарности в борьбе с терроризмом, который приурочен к трагическому событию, произошедшему 1 сентября 2004 года в североосетинском городе Беслан, где произошел один из самых страшных терактов.
В рамках общешкольного проекта «Учусь быть гражданином» классные руководители Басова И.А и Номоконова А.А. провели для учащихся 5,10 классов Минуту Памяти. Учителя рассказали о захвате школы в городе Беслан, о профессиональных действиях спецназа, об освобождении людей: учеников, учителей, родителей, которые пришли на праздник День знаний и оказались заложниками террористов. В течение двух с половиной дней их задерживали в заминированном здании школы. 3 сентября в школе прогремели взрывы и начался пожар. В результате теракта погибло много людей.
После рассказа ребята посмотрели видеосюжет об этом страшном событии, затем почтили память погибших минутой молчания.

В рамках недели безопасности обучающиеся Центра посетили пожарный музей при Центре пропаганды знаний по гражданской обороне, защите от чрезвычайных ситуаций и пожарной безопасности.
В музее наглядно представлены разные экспонаты, фотографии и документы, демонстрирующие историю развития пожарного дела в нашей стране и в Еврейской автономной области. На стендах размещена информация о причинах возникновения пожаров в быту, в лесу и о способах их предотвращения.
В рамках экскурсии методист учебно-методического центра Галина Владимировна Панькова уделила особое внимание правилам пожарной безопасности. Она напомнила ребятам о том, как действовать в случае пожара и как можно его избежать.
У школьников осталось много впечатлений от увиденных экспонатов. В конце экскурсии ребята поблагодарили Галину Владимировну за подробный рассказ о выставочных работах и пообещали посетить экспозицию снова.

[Show as slideshow]

В нашем Центре прошла Всероссийская акция «Капля жизни», посвященная Дню памяти жертв терроризма.

3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом. Этот день приурочен к трагическим событиям, которые произошли в первые сентябрьские дни 2004 года в г. Беслане. Тогда, во время террористического акта, погибли несколько сотен человек, большинство из которых были дети. Все три дня, находясь в заточении, они не могли выпить и капли воды.

Через цветы мы вспомнили о тех страшных днях. Участники акции набирали из чаши в ладошки, сложенные лодочкой, воду и поливали растения — в память о тех, кого уже с нами нет…

[Show as slideshow]