Ежегодно, начиная с 1967 года, в апреле в день рождения великого сказочника Ганса Христиана Андерсена весь мир отмечает Международный день детской книги.
В нашей школе было проведено внеклассное мероприятие для учащихся 1 и 1 дополнительного классов под названием «Наши первые книжки». Младшие школьники, освоившие первоначальные азы литературного чтения под руководством учителя Кирилловой О.А., продемонстрировали своим одноклассникам книжки-малышки, которые они изготовили сами, подобрав с помощью родителей наиболее интересный для себя материал. Так ребятами были представлены «Загадки о животных» (авторы Забарный Р., Реутов М.), «Азбука гласных» (автор Беспалова А.), «Загадки о морских животных» (автор Лопатин И.). Школьники не только с интересом слушали и отгадывали загадки, рассматривали иллюстрации данных книг, но также и поучаствовали в игре «Живые буквы».
Цель данного мероприятия — привлечь внимание детей к книжному искусству и книжной культуре, к распространению детского чтения, а также к активному развитию познавательных и творческих способностей младших школьников.

Ежегодно учащиеся нашего Центра принимают участие в праздновании международного экологического праздника — День Земли. Основной целью этого праздника является привлечение внимания учащихся к проблемам Земли, к проблемам её окружающей среды. Каждый год этот праздник на уроках биологии и географии Номоконовой А.А. проходит по – разному: сажают деревья, очищают территорию школы или водоёма от мусора, принимают участие во Всероссийских экосубботниках, выполняют эколистовки, участвуют в конкурсах и викторинах, совершают виртуальные путешествия по заповедным островам…
Вот и сегодня учащиеся 6,7,8 и 9 классов с Анной Александровной приготовили информационную выставку «Наш дом – планета Земля», где при помощи рисунков, листовок, фотографий и интересных фактов смогли рассказать ребятам Центра о символах дня, о самых распространенных экологических проблемах всего Земного шара: лесных пожарах, бытовых и промышленных отходах. Сегодня учащиеся 6 класса Переверзев Павел и Зарубин Николай побывали в роли фотокорреспондентов, учащиеся 8 класса – Брагин Александр, Мордвинова Марина, Ушаков Михаил, Горстков Тимофей, Жук Даниил и Осадчук Николай – в роли инженеров по охране окружающей среды, а учащиеся 9 класса –смогли виртуально совершить путешествие по всему Земному шару.
В результате все участники пришли к выводу о том, что начинать нужно с себя, и, возможно, когда-нибудь человек пересмотрит своё потребительское отношение к природе, что всем жителям планета Земля надо усвоить твёрдое правило, которое написал Антуан де Сент –Экзюпери в своей повести-сказке «Маленький принц»: «Встал поутру, умылся. Привёл себя в порядок – и сразу же приведи в порядок планету».

[Show as slideshow]

Связная речь представляет собой наиболее сложную форму речевой деятельности. Она носит характер систематического последовательного развёрнутого изложения. От неё зависит и полнота познания окружающего мира, и становление сознания, и успешность обучения в школе, и развитие личности в целом.
Одним из основных методов развития связной речи младших школьников является пересказ. На занятиях по пересказу дети приобщаются к художественной речи, запоминают эмоциональные, образные слова и словосочетания, учатся владеть живым родным языком.
Обучение пересказу способствует обогащению словарного запаса, развитию восприятия, памяти и внимания. Использование высокохудожественных текстов детской литературы позволяет эффективно проводить работу по воспитанию «чувства языка» — внимания к лексической, грамматической и синтаксической сторонам речи, что особенно важно в коррекционной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
При обучении детей пересказу применяются (далее…)

Важнейший фактор человеческой жизни – ЗДОРОВЬЕ. Особенную актуальность тема здоровья приобрела в период пандемии коронавируса. Каждого из нас новый вирус заставил задуматься о своем здоровье, понять его ценность, соблюдать различные правила для укрепления и защиты организма.
В нашем Центре учителя биологии Номоконова А.А. и Чучалина К.В. провели урок здоровья для учащихся 8 класса, направленный на популяризацию здорового образа жизни и развитие знаний о правилах личной гигиены. Учащиеся вспомнили о факторах здоровья, смогли сформировать основные правила для поддержания здорового образа жизни, говорили о режиме дня, правильном питании, гигиене, о том, как важно следить за осанкой. Особое внимание было уделено разговору о вирусах. Были обсуждены меры профилактики гриппа и коронавируса: называли симптомы заболевания, пути заражения и меры предосторожности. Все участники урока выполнили зарядку и практическую работу по антропометрическим измерениям.
В результате учащиеся пришли к выводу о том, что соблюдение правил личной гигиены и рекомендаций по здоровому образу жизни способствуют повышению иммунитета, помогают сохранить и укрепить здоровье организма. А результатом урока стала фотовыставка для всех учащихся Центра «Мы выбираем ЗОЖ!».

[Show as slideshow]