Articles from Февраль 2019

Данная методическая разработка адресована педагогам, психологам образовательных учреждений, социальным педагогам, классным руководителям 6-11 классов, мастерам производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования. Она содержит необходимую информацию для подготовки, организации и проведения профилактической работы в образовательном учреждении по профилактике суицидального поведения учащихся 13-18 лет, в том числе профилактики вовлечения детей и подростков в деструктивные группы, так называемые – «группы смерти». В приложении представлен информационный материал по теме подросткового суицида, профилактике вовлечения детей и подростков в деструктивные группы в социальных сетях, памятки для использования в рамках превентивных мер, сценарий общероссийского родительского собрания. ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Данная методическая разработка адресована педагогам, психологам образовательных учреждений, социальным педагогам, классным руководителям 6-11 классов, мастерам производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования. Она содержит необходимую информацию по организации работы в образовательных учреждениях, направленной на профилактику суицидального поведения детей и подростков. ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

В Вашей семье растет ребенок. Вы любите его, желаете для него самой хорошей жизни и, конечно, никак не связываете его будущее с самостоятельным решением ухода из жизни – самоубийством. Однако статистика говорит нам, что самоубийство (суицид) является второй после несчастных случаев причиной смерти у молодых людей в возрасте от 15 до 20 лет. По данным Генпрокуратуры, от самоубийства ежегодно погибает в России около 2800 детей и подростков; с 1995 по 2017 годы добровольно ушли из жизни 15 157 детей и подростков.

Чтобы это горе не коснулось Вашей семьи, Вы должны знать, что такое детский суицид и как можно его предупредить. ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Кто они, смелые, ловкие и находчивые в нашей школе? Конечно же, наши мальчики. Им были посвящены тематические перемены, прошедшие накануне Дня защитника Отечества, 21 февраля. На первой перемене, после поздравления с наступающим праздником, ведущие Номоконова А.А. и Сагуйченко И.А. показали ребятам видеофильм о героических сражениях и победах русского народа в разные исторические эпохи. На следующей тематической перемене мальчики показали свои замечательные качества, участвуя в конкурсе вместе со своими учителями: Шкляром П.С. и Подситковым К.Ю. Знание истории и смекалка от участников потребовалась на третьей перемене, во время которой проводилась интерактивная игра «Будь достоин своих предков». Учащиеся вспоминали героические события из истории нашего Отечества, ратные подвиги предков. Проведенное мероприятие вызвало патриотический подъём у ребят, уважение к заслугам перед Отечеством наших предков.

[Show as slideshow]

Дню защитника Отечества были посвящены и соревнования мальчиков 2-11-х классов 22 февраля. В спортивном зале собрались участники, а всего их было три команды, болельщики — девочки, родители, учителя и члены жюри. В качестве командиров команд выступали ученики 10-11 классов (Дашкевич С., Панин Д. и Половников И). На первом этапе соревнований участникам дали возможность проявить себя в разных видах состязаний: в дартсе, баскетболе, боулинге, теннисе и других. Второй этап — эстафета, в которой каждый член команды старался изо всех сил заработать победные очки. Постарались и болельщики, они подбадривали мальчиков аплодисментами, кричалками, барабанной дробью. При подведении итогов судейская коллегия назвала и наградила лучшие команды, занявшие призовые места, а также самых сильных и ловких спортсменов. Но самое главное, что все, и участники, и болельщики, покидали спортивный зал с хорошим весёлым настроением.

• Усталость и утомление – враги памяти. Хочешь хорошо запомнить заданный на дом материал, отдохни после уроков, лучше на свежем воздухе.
• Для лучшего запоминания нужны положительные эмоции, хорошее настроение. Если ты раздражен, то сначала успокойся.
• Для лучшего запоминания нужна готовность к восприятию, интерес.
• Развивать память, увеличивать её объем можно с помощью тренировок и специальных …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

В последнее время отмечается значительный рост учащихся с различными трудностями обучения. Одной из причин, вызывающих эти трудности, является нарушение речи, как следствие, снижение успеваемости по русскому языку и чтению.

У детей наблюдается нарушение не только устной речи, но и…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕh

Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя от неуверенности в завтрашнем дне.

Какой выбор профессии можно считать правильным?

Во-первых, будущая работа должна быть в радость, а не в тягость (ХОЧУ).

Во-вторых, вы должны обладать набором профессионально важных для этой работы качеств (МОГУ).

В-третьих, эта профессия должна пользоваться спросом на рынке труда (НАДО).

СОВЕТЫ УЧАЩИМСЯ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ
При выборе профессии необходимо избегать следующих ошибок:
-Выбор профессии «за компанию».
-Подчинено давлению родителей или… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Человек постоянно подвергается воздействию различных факторов, несущих отрицательную энергию, поэтому очень важно наряду с сохранением своего физического здоровья (спорт, закаливание, активный образ жизни) следить за своим психологическим состоянием.

Неотложная помощь самому себе в стрессе:

• Если тебе плохо, в душе накопилось много неприятного и ты испытываешь внутреннее напряжение, то одним из способов помочь себе… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Восприятие информации основа получения сигналов окружающего мира. С помощью анализаторов человек познает и создает представления. С детства ребенок использует все каналы информации, но один доминирует и становится главным для получения полной информации.

Типы людей можно условно разделить на большие группы аудиалов, визуалов и кинестетиков. Важно выявить такой типаж в раннем детстве, так как… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

12 февраля в нашем Центре произошло знаменательное событие: празднование Дня науки. Теперь этот праздник станет традиционным для учащихся школы. И это правильно, ведь основы наук мы изучаем именно в школе. В парадной форме ученики собрались в актовом зале на открытие Дня российской науки. Школьный праздник с интригующим названием «День нескучных наук» начался. Ребята узнали историю праздника, приняли поздравление и получили задание: путешествуя по станциям «нескучных» наук, сделать для себя интересные открытия, заинтересоваться и увлечься новыми знаниями. После такого напутствия 9 команд учащихся 1-8 классов отправились в научную экспедицию за знаниями. Учителя же, «учёные» разных станций, постарались науку, основам которой они обучают на уроках, показать «нескучной», интересной и даже забавной. Ученикам были представлены разные науки, об этом говорят и сами названия станций: «Математическая», «Филологическая», «Иностранная», «Дефектологическая», «Естественно-научная» и даже была «Лаборатория опытов». Познавательный интерес учащихся вызывали игры, викторины, загадки, видео о чудесах разных наук. Все участники, закончив путешествие по станциям, дружно согласились с тем, что науки бывают нескучными. В заключение праздника большая группа учащихся в торжественной обстановке была награждена дипломами за призовые места в прошедших осенью олимпиадах и за участие в творческих конкурсах и спортивных мероприятиях. Прекрасной музыкой в исполнении Лавочкина Е.А. и замечательным видео о научных свершениях закончился праздник Науки.