Articles from Сентябрь 2017

В Центре состоялось первое в новом учебном году общешкольное родительское собрание. В повестку были включены актуальные вопросы, касающиеся семьи и школы: итоги предыдущего учебного года, помощь семьи в организации проектной деятельности учащихся, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и отчёт о деятельности родительского комитета. С содержательными докладами по повестке общешкольного родительского собрания выступили Неупокоева В.В., заместитель директора по учебно-методической работе, Колесник И.Д., заместитель директора по учебно-методической работе, Попова Е.В., руководитель СППС, Ходос Ю.В., заместитель директора по воспитательной работе. Выступающие не только предоставили отчет о показателях работы школы за прошедший год, но и знакомили родителей (законных представителей) учащихся с новыми тенденциями в современном образовании (на примере проектной деятельности). Родителям были даны рекомендации по развитию познавательной деятельности детей, их творческих способностей, по самоопределению и самореализации личности ребёнка.
С отчётом о деятельности родительского комитета выступил заместитель председателя родительского комитета Соловченков С.А. Он и другие родители (законные представители) учащихся выступили с рядом предложений по улучшению организации учебно-воспитательного процесса в школе и деятельности родительского комитета. В заключение был избран новый состав родительского комитета из 13 человек.

[Show as slideshow]

Солнечным сентябрьским утром в школьном дворе состоялась акция, посвященная Международному дню мира. Эта дата была провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН в 1981 году. Ежегодно в этот день, 21 сентября, ООН призывает все страны мира прекратить войны и насилие.
Символ мира — голубь с оливковой ветвью в клюве — участники акции прикрепили к сотне гелиевых шаров, чтобы они, поднявшись в небо над городом, напомнили людям о счастье жить мирной жизнью без горьких слёз и утрат, без разрухи, без страха перед опасностью потерять жизнь. Массовый единовременный запуск в небо белых бумажных голубей с фамилиями земляков, не вернувшихся с войны, произвёл сильное впечатление на ребят. Решено акцию «Голубь Мира» проводить ежегодно как напоминание о необходимости жить в мире, в радости и быть счастливыми.

[Show as slideshow]

Работа по развитию правильного звукопроизношения у детей проходит поэтапно.
Подготовительный этап.
Цель этого этапа – формирование точных движений органов артикуляционного аппарата (губ, языка, щёк, мягкого нёба) и направленной воздушной струи.
Формирование движений органов артикуляционного аппарата осуществляется с помощью артикуляционной гимнастики, которая включает упражнения для тренировки подвижности и переключаемости определенных положений губ, языка, необходимых для звука, над которым проводится непосредственная работа. Сначала упражнения выполняются в …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Чтобы обеспечить положительную мотивацию учения, учителю следует стимулировать ученика: ориентировать на успех, отмечать даже незначительные продвижения, поощрять, отмечать его сильные стороны, позволять продвигаться в собственном темпе. Для этого желательно после того, как ученик выполнил задания (например, задания теста), сравнил свои ответы с правильными, оценил себя сам, и только потом его работу проверил учитель, написал 1-2 комментария к выполненной работе по каждому предметному …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Один из основных подходов в обучении, воспитании и развитии — личностно-ориентированный подход — основан на признании личности ребёнка наивысшей ценностью. Учитель призван уметь видеть в каждом ребёнке черты, присущие именно ему, а не абстрактному представителю определённой возрастной группы.
Рассмотрим психологическую составляющую урока, которая основана на следующих …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Тебе лет 14-16? Может чуть больше или чуть меньше, и ты чувствуешь себя совсем взрослым, но иногда тебе хочется прыгать и скакать, смотреть мультики и смеяться, плакать и топать ногами, как маленькому?
С одной стороны, хочется совершать подвиги во имя человечества, а с другой – ты даже не знаешь, как приготовить себе обед?
Если ты только что был в добром расположении духа, а через пять минут готов разрушить весь мир. Если ты одновременно любишь и, в тоже время, ненавидишь своих родителей, если ты в неудержимом гневе готов был кричать на них, а теперь тебе хочется, чтобы мама простила и приласкала…, то имя тебе ПОДРОСТОК!
И я знаю, что у тебя очень много вопросов, которые ты готов задать взрослому человеку, но...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Вопросы эти справедливы, и, конечно, они давно назрели. Для начала давайте уясним, о каких ситуациях идет речь. Скорее всего, о тех, где больше переживает родитель. Изобразим эмоции родителя и ребенка в виде двух «стаканов». Когда больше переживает ребенок, его «стакан» полный, родитель же становится спокоен, уровень в его «стакане низкий». И другая ситуация наполнен эмоциями родитель, ребенок же особенно ...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Участники движения «Зеленая Россия» пригласили всех неравнодушных выйти на Всероссийский экологический субботник и провести генеральную уборку в родном городе или поселке, во дворе дома или на предприятии, в школе или в парке.
Учащиеся 6 и 10 классов нашего Центра вместе с родителями и кураторами Сагуйченко И.А., Номоконовой А.А. собрались 16 сентября дружной компанией и навели порядок на берегу реки Биры вдоль улицы Пионерской. Каждый участник субботника подарил излюбленному месту отдыха горожан чистоту, и краски осени стали ярче. Все участники практического урока бережного отношения к природе составили письменное обращение ко всем жителям нашей области:
«Видимо, плох тот хозяин, если не радуют глаз его владения. А если мы гости, то и того хуже – НЕБЛАГОДАРНЫЕ!!! Когда-то на месте нашего города была дикая природа, а с приходом весны и лета земля расцветала. А сегодня в весенне-летний период вокруг Биробиджана, как грибы после дождя, появляются горы мусора, разбросанного нами, живущими на этой земле. Чем объяснить это явление?

[Show as slideshow]

Вроде бы вывоз мусора из дворов организован достаточно, так что же мешает многим согражданам отнестись к этой проблеме ответственно? «Моя хата – с краю!» — вот позиция большинства жителей города. Трудно им донести мусор до мусорных контейнеров. Да и зачем идти до контейнера, если можно спустить пакет под балкон, бросить во дворе или оставить на берегу водоема. Обидно, что зачастую так поступают дети, школьники, которые на уроках красиво говорят о бережном отношении к родной земле.
Особенно больно на душе, когда видны следы «хозяина Земли» после отдыха на берегу реки Биры. Если так и дальше пойдет, то вокруг нас будут горы и острова из мусора.
Люди, а что же останется нашим внукам и детям?! Тут одним субботником не обойдешься! Спасение в нас самих. Дорожите чистотой земли, храните то, чем обладаете! Давайте каждый начнет с самого себя. Порядок каждый наведет не только в комнате, в квартире, на этаже, во дворе, но и там, где любит отдыхать и общаться с природой. Тогда мир станет чище, а мы – ДОБРЕЕ!»
С уважением учащиеся ОГАОУ «Центр образования «Ступени»

Общероссийский экологический урок «День Байкала» реализуется во всех школах России по инициативе компании Coca-Cola Hellenic при поддержке Фонда ЭРА и Зеленого движения России ЭКА. Урок «День Байкала» призван познакомить учащихся с уникальным озером и научить их простым действиям, которые помогут сохранить водные ресурсы России.

[Show as slideshow]

«Байкальский урок» для учащихся нашего Центра организовали и провели Номоконова А.А., Чучалина К.В., учителя биологии и географии. Учащиеся 5-10 классов с интересом были погружены в мир легендарного озера, при помощи карт и маршрутных листов смогли назвать экологические проблемы озера Байкал и определить, к каким негативным последствиям для человека и природы они приводят. В ходе урока была проведена познавательная викторина «Знаешь ли ты Байкал?». Здесь учащиеся расширили свои знания о истории, физико-географических особенностях Байкала, вспомнили видовое разнообразие животного и растительного мира. Учащиеся в рабочих группах выполнили рисунки по номинации «Спасем Байкал вместе» и познакомились с основными направлениями использования воды в быту. В ходе обсуждений ребята сформировали полезные советы, как можно экономить воду в повседневной жизни. После проведения урока учителя подарили на память учащимся карманные книжечки-памятки с полезными советами на каждый день, выполнение которых действительно позволяет снизить отрицательную нагрузку на природные экосистемы.

Дорогие друзья! Помните, что для сохранения природы важен посильный вклад каждого жителя Земли.

Сегодня в преддверии празднования в городе Биробиджане Дня тигра в нашем Центре состоялась встреча с государственным инспектором по охране диких животных ОГКУ «Дирекция по охране объектов животного мира и особо охраняемым природным территориям ЕАО». Инспектор рассказала учащимся об особо охраняемых природных территориях, о тиграх, находящихся на территории области. Ребятам: Бубенко Д., Бурдин В., Бурчик А., Гордиенко Я., Горстков Т., Зарипова А., Марар А., Мордвинова М., Пивоварова А. — были вручены настенные календари «Сохраним амурского тигра вместе!» на 2018 год. Эти учащиеся принимали участие в Международном конкурсе рисунков об амурских тиграх и дальневосточных леопардах в дикой природе в марте 2017 года.