Использование приема мнемотехники в разучивании стихов

(консультация для родителей)

Если тебя обижают

Наказания детей. Какими им быть

Создание психологического комфорта на уроке

С 12 по 16 декабря 2016 учебного года в нашей школе проводилась традиционная неделя английского языка, которая была приурочена к празднованию традиционного для англоязычных стран праздника Рождества (Christmas).
В первый день было объявлено о начале недели английского языка, о плане её проведения, а также о конкурсе на лучшее письмо Деду Морозу.
Каждый день недели был наполнен различными мероприятиями.
Во вторник для учеников 1-4 классов учитель английского языка Подрезан О.А. провела увлекательную игру «Познавайку», на которой дети отвечали на вопросы литературной викторины. Всем очень понравилась песня на английском языке «The finger family», которую ученики начальной школы спели вместе с преподавателями.
В среду учитель Худорожкова Е.В. пригласила учащихся 5-8 классов на игровую программу «Звездный час». Ребята не только отгадывали загадки, шарады, составляли слова, но и увлечённо участвовали в блиц-опросе, содержащим интересные и познавательные факты об англоязычных странах.

[Show as slideshow]

Страноведческая викторина «Страны изучаемого языка, их традиции и обычаи» продолжила неделю английского языка. Это мероприятие было проведено для старшеклассников учителем Торсуковой О.В. и прошло с большим интересом. А на перемене и дети , и учителя с удовольствием пели рождественские песни на английском языке: «Jingle bells», «We wish you a merry Christmas!».
Кроме этого, в течение недели на уроках ребята с интересом посмотрели презентации, фильмы, посвященные традициям и обычаям англоязычных стран. Дети с 1 по 11 классы активно использовали знания, полученные ранее из энциклопедий, телепрограмм, уроков английского.
Подведение итогов состоялось в конце недели.
Самыми активными были признаны Башарова Люда (1 класс), Иващенко Влад (5 класс), Левицкий Вадим, Золкина Галя, Мордвинова Катя (7 класс), Дашкевич Сергей (8 класс), Хильченко Алина, Марар Анна (9 класс), Гумиров Денис (10 класс). Благодарность за лучшее письмо Деду Морозу на английском языке получили Смирнов Алексей (4 класс), Бубенко Дарина и Васильева Виолетта (6 класс).

Сегодня в образовании происходит давно ожидаемое действие: усилилось внимание к проблеме гуманизации образования и персонализации процесса обучения. В настоящее время мы являемся свидетелями активной модернизации системы высшего профессионального образования в России.
А кто, как не мы, работники Центра образования «Ступени», выпускающие из стен нашего учреждения детей с особыми образовательными потребностями во взрослую жизнь, должны радоваться этому событию! Сегодня у нас появилась надежда, что наших детей продолжат сопровождать высококвалифицированные специалисты и в высших учебных заведениях — дорога туда нашим выпускникам открыта!
Для того, чтобы молодые люди с ограниченными возможностями здоровья стали специалистами, конкурирующими на рынке труда с обычными гражданами, необходимо создание определенных условий: определение целей и разработка учебных планов в соответствии со способностями и потребностями инвалидов, создание адекватных условий профессионального обучения, психолого-педагогическое и социально-реабилитационное сопровождение.

[Show as slideshow]

Наш родной вуз ПГУ им.Шолом-Алейхема сегодня осуществляет подготовку кадров, которые будут обучать студентов с ограниченными возможностями здоровья. 15 декабря 2016 года проведен семинар-совещание преподавателей вузов Хабаровского края и Еврейской автономной области «Организация инклюзивного образования в вузе».
А мы, администрация и педагогические работники Центра, принимали участников этого совещания. Присутствовали представители следующих высших учебных заведений: Тихоокеанского государственного университета г.Хабаровск, Амурского государственного университета г.Благовещенск, Дальневосточного государственного университета путей сообщения г.Хабаровск, Дальневосточного государственного медицинского университета г.Хабаровск, академии физической культуры и спорта г.Хабаровск, Хабаровского государственного университета экономики и права. (далее…)

Понимаешь, как просто можно было бы избежать ссор, конфликтов, непонимания между родителей и детьми, прийдя на встречу с психологами Центра «Ступени». С начала года проводится цикл таких встреч, которые учат взаимопониманию, уважению друг к другу, умению выйти из «тупиковых» ситуаций. Тема нынешней встречи-тренинга для родителей и детей 5-11 классов «Путь доверия», а провели её педагоги-психологи Е.В. Попова, А.П. Пампареу, В.Е. Мамулькина. Цель тренинга — создание ситуаций взаимодействия и сотрудничества; расширение возможностей понимания психологических особенностей своего ребенка; повышение интереса родителей к внутреннему миру ребенка. Занятие, как всегда, проводилось в непринуждённой, доброжелательной обстановке с использованием игровых заданий: «Узнай родные руки», “Рисунок вдвоем”, “Мост над пропастью”и других. Дети и их родители обменялись «Письмами любви», которые написали здесь же, на встрече. Эти упражнения и задания были направлены на привлечение внимания родителей и детей друг к другу, дали возможность и родителям, и детям почувствовать радость сотрудничества и родства.
Тренинги для родителей продолжатся. Ребята, приходите на встречи с психологами со своими родителями, и вы не пожалеете, ведь их проводят замечательные специалисты, психологи-профессионалы нашего Центра.