Articles from Октябрь 2016

1. Ожидание от учеников идеального поведения и успеваемости. Ожидание от родителей беспрекословного доверия и внимания словам учителя

Действительно, многие учителя в школе и вузе были отличниками, «хорошими» мальчиками и девочками, способными и усердными, которым были интересны науки, школьные занятия и учителя. Это и переносится начинающим учителем на всех своих учеников: они должны учиться исключительно на «4» и «5», хотеть получать знания, всегда быть готовыми к … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Каникулы — для учеников, а для учителей — это время плодотворной работы. Изучение методических новинок, деловые встречи с коллегами, занятия и семинары, чтение новинок художественной литературы и многое другое запланировал на каникулы каждый учитель. Так, в первый день осенних каникул все педагоги Центра собрались на психологический тренинг, который разработали и с успехом провели педагоги-психологи: Е.В. Попова, А.П. Пампареу и В.Е. Мамулькина. «Сохраним себя для себя» — уже в самом названии хорошо прослеживается цель встречи: установление эмоционального контакта, выработка позитивного восприятия педагогического труда и ликвидация синдрома эмоционального выгорания педагогов. Надо сказать, что все задания, тренинги, эксперименты и упражнения для учителей были тщательно психологами продуманы, вызывали неподдельный интерес и искреннее желание каждого участвовать в работе семинара. Организаторам тренинга участники благодарны и за практические советы, помогающие избавиться от эмоционального выгорания и физического переутомления. Вот некоторые из них:

• смех, улыбка, юмор;
• размышления о хорошем, приятном;
• рассматривание цветов в помещении, пейзажа за окном, фотографий, других приятных или дорогих вещей;
• мысленное обращение к высшим силам (Богу, Вселенной, великой идее);
• «купание» (реальное или мысленное) в солнечных лучах.

С хорошим настроением, с улыбками и желанием приносить пользу своим трудом уходили учителя с тренинга.
Спасибо вам, наши психологи, за нужное и умное занятие!

[Show as slideshow]

Прошло несколько дней после окончания школьного тура Всероссийской олимпиады школьников в нашем Центре. Всё это время члены жюри проверяли работы учеников, подводили итоги предметных олимпиад, и вот сегодня, в последний день I четверти, в актовом зале школы были вручены дипломы победителям и призёрам интеллектуального марафона. Среди них учащиеся 2-11 классов. Фамилии учеников, победителей, призёров и участников указаны в приказе, размещённом на сайте ОГАОУ «Центр образования «Ступени». Все участники получили награды от администрации школы под громкие аплодисменты зала и звуки фанфар. Подарком для ребят стали исполненные в их честь номера художественной самодеятельности.
Мы желаем всем нашим ученикам новых побед, новых успехов в следующем году на новой Всероссийской олимпиаде школьников!

Приказ о награждении участников школьного тура Всероссийской олимпиады школьников

[Show as slideshow]

В целях профориентационных мероприятий и оказания содействия в выборе будущей профессии, 26 октября 2016 года для учащихся 8 -11 классов учителями Ходос Ю.В., Номоконовой А.А. и педагогом-психологом Поповой Е.В. была организована экскурсия в ОГКУ ЦЗН г.Биробиджана.
Специалисты ОГКУ ЦЗН рассказали о деятельности Центра, о востребованных профессиях на рынке труда области, познакомили участников встречи с источниками информации, которые можно использовать при поиске работы. Это и ЦЗН, и газеты, и кадровые агенства, и услуги Интернета.
После знакомства и беседы об интересах и предпочтениях, ребятам было предложено пройти тестирование, по результатам которого учащиеся узнали, к какому типу профессиональной сферы деятельности они относятся, ознакомились с перечнем профессий.
В процессе экскурсии специалисты Центра подробно рассказали и ответили на интересующие ребят вопросы и подарили буклеты с важной профориентационной информацией. Ребята остались довольны и получили много новой нужной информации.

[Show as slideshow]

Интернет стал достоянием всего человечества. Его услугами регулярно пользуется более трети населения земного шара, но распространение сети постоянно рождает новые проблемы. Одними из главных являются безопасность, интернет-зависимость, угроза здоровью. Проблемы появляются тогда, когда дети начинают предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером большую часть жизни. Эту психологическую зависимость часто сравнивают с наркоманией.
Безопасности школьников в сети Интернет как раз и были посвящены тематические перемены, которые провела для ребят Центра учитель информатики Духнова С.Г. Она подготовила презентацию о положительном и негативном влиянии Интернета на подростков, о правилах безопасной работы с Глобальной сетью. Правильному отношению к Интернету способствовали тематические видеоролики об отношении к компьютерным играм и правилах поведения в социальных сетях.
Беседа опытного учителя и просмотр видео, несомненно, помогут каждому ученику определить своё отношение к Всемирной сети.

Интеллектуальным марафоном можно без преувеличения назвать предметные олимпиады, которые ежегодно проводятся в Центре. В этом году они прошли с 11 по 14 октября. Учителя для проведения олимпиад подобрали интересные, развивающие задания по 12 предметам. Больше всего было ребят для участия в олимпиадах по математике, русскому языку, биологии, ОБЖ. Кстати, некоторые из участников показали свои знания в нескольких олимпиадах: Лукьянова Марина, Ковалева Настя, Васильева Виолетта, Галактионов Илья и другие ребята 5-11 классов. Не отставали и ученики начальной школы. Они показывали свои знания по 4 предметам: математике, русскому языку, окружающему миру, иностранному языку (английскому).
Строгое жюри уже оценило работы ребят, и скоро их имена узнает вся школа. Награды ждут своих победителей!

ечь играет уникальную роль в становлении личности человека. Являясь важнейшим средством человеческого общения, познания действительности, речь служит необходимым условием всестороннего полноценного развития ребёнка. Чем богаче и правильнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми.
Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у учащихся младших классов очень важна, так как…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

равильное дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосообразование, создает условия для поддержания громкости речи, четкого соблюдения пауз. Так как речь осуществляется на выдохе, то от силы, направления и длительности воздушной струи зависит правильность произношения многих звуков, плавность речевого потока.
Учащиеся, имеющие ослабленный вдох и выдох, как правило, говорят тихо и затрудняются в произнесении длинных фраз. При нерациональном расходовании воздуха нарушается…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Мы стремимся вырастить своих детей такими, чтоб в самостоятельной жизни они стали успешными, умели преодолевать трудности, достигать поставленной цели. Но как привить ребёнку тягу к творчеству и самостоятельному мышлению? В разных семьях этот вопрос решается по-разному. Кто-то определяет ребенка в спортивную секцию, а кто-то в кружки детского творчества — вариантов множество, особенно, если родители имеют возможность регулярно возить ребенка на занятия. Ну, а если нет такой возможности, то как отвлечь ребенка от…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Вот и заканчивается первая четверть. Ребята нашего Центра начали определяться с темами своих исследовательских работ. В этом учебном году, после проведенных встреч с членами НОЛ и их руководителями, выбрали общую тему «Мир моих увлечений», которая охватывает не только пространство изучаемых наук, но и личные…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ