Весна — это время, когда природа начинает оживать. Наш организм восстанавливается от зимних холодов. Мы становимся более активными и все чаще дарим друг другу эмоции.      

          НО порой эмоции часто возникают не там, не те, не тогда когда нужно или не с нужной интенсивностью. Своими эмоциями можно задеть других людей. Когда нас переполняют эмоции, думается значительно хуже, чем в спокойном состоянии. Иногда нужно просто отдохнуть, и лишние эмоции тогда ни к чему.

          Управлять своими эмоциями полезно.

Как же управлять своими Читать дальше »

Чтобы понять, что делать, если ребенок невнимательный, нужно обратиться к соответствующему врачу — психологу или невропатологу. Возможно, что медицинские показания помогут специалисту лучше разобраться в его нестандартных действиях, прибегая к различным тестам и анализам. Чем раньше выявятся причины, тем быстрее можно будет приступить к корректировке поведения.
Если родители хотят, чтобы ребенок стал внимательнее, им необходимо приложить все усилия для самоконтроля. Ведь нужно воспитывать не детей, а себя. Они являются отражением своих родителей, смотрят на их действия и делают выводы о происходящем. Таким образом, приучив к порядку себя, взрослые всегда будут находить время и для Читать дальше »

Мнемотехника – это совокупность методов и приемов, позволяющая визуализировать информацию. То есть это своего рода конспекты в картинках.
Важнейший принцип мнемотехники – наглядность. Наглядность задействует оба полушария мозга, поэтому запоминание идет эффективнее. У детей младшего школьного возраста ведущий вид памяти — зрительно-образный. То есть можно сто раз повторить ребенку стихотворение, но он все равно будет путать слова и предложения. Однако нарисовав сюжет или представив мешанную схему из картинок, знаков и слов, учащийся быстро…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Все мы с нетерпением ждем прихода весны, а это значит, что ждем и самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник — 8 Марта. Этот замечательный праздник наполняет мир добрыми улыбками и искренними признаниями в любви нашим мамам, бабушкам и сестрам.
В нашем празднично оформленном Центре прошли тематические классные часы, посвященные этому прекрасному празднику. На творческих мастерских ребята изготовили сувениры, открытки для своих мам и бабушек, писали письма, создавали видеопоздравление, играли и «путешествовали». Мальчишки поздравляли девочек-одноклассниц, а мужчины педагогического коллектива — женщин. Отдельным сюрпризом стало поздравление учащихся 9 класса, которые подарили красивые стихи, пожелания и сладости нашим милым дамам.
Не обошлось, конечно, и без чаепития. Вот так прошел наш весенний праздник, доставивший много радости и приятных впечатлений всем.
Хочется пожелать всем прекрасным дамам море улыбок и цветов, чтобы в жизни слёзы были только от счастья!

[Show as slideshow]

Чик – чирик, да чик – чирик,
По дорожке прыг, да прыг,
Любит петь среди ветвей,
Серый, смелый…

Воробей — постоянный спутник городского и сельского жителя. Чирикающая братия на кустах возле домов, в парках, скверах встречаются нам круглый год и создаётся впечатление, что их много, они повсюду и будут всегда рядом с нами. Действительно, численность домового воробья в мире составляет более миллиарда особей. Они лидеры среди пернатых, но, к сожалению, научные исследования говорят о том, что в последнее время их количество снижается и эта проблема носит массовый характер. Чтобы обратить внимание на наших соседей по планете, попытаться оценить нынешнее состояние их популяции в 2022 году выбрали птицей года — домового воробья.
Необычное путешествие в семейство Воробьиных начали учащиеся 5 и 10 класса, которое продлится до 18 марта. При помощи учителей Номоконовой А.А., Басовой И.А. и Чучалиной К.В., учащиеся познакомятся с многообразием и жизнедеятельностью птиц, узнают о их значении в природе и жизни человека.
Во время путешествия наши ученики посетят несколько станций: «По словесному портрету опишите птицу эту», «Где обедал, воробей?», «Немного из истории», «Паспорт воробья», «Интересные факты о воробьях», «Именем воробья».
Сегодняшнее путешествие ребята начали с первых двух станций «По словесному портрету опишите птицу эту» и «Где обедал, воробей?». Во время путешествия ребята вспомнили внешний вид домового воробья, места его обитания, познакомились с основными проблемами сокращения численности этого вида. Во время наполнения кормом кормушек в школьном дворе, ребята услышали пение воробьев и под это громкое чириканье, под лучами весеннего солнца, они выполнили утреннюю зарядку, которая зарядила всех хорошим настроением на весь день.

[Show as slideshow]

С Масленицей всех, ура!
Выпекать блины пора.
С маслом, сыром и медком,
Пить их с чаем, с молоком.
Песни петь и танцевать,
Со двора зиму прогнать.
Приходи, весна, скорей,
Солнышком нас всех согрей!

Масленица — это озорное и веселое прощание с зимой и радостная встреча весны, несущей солнечное тепло и оживление природы. В этом году ее празднуют с 28 февраля по 6 марта. Символом весны и солнца является блин. Масленица, по народным поверьям, самый весёлый, шумный народный праздник. Каждый день этой недели имеет своё название, которое говорит о том, что в этот день нужно делать. В рамках общешкольного проекта «Учусь быть гражданином», ребята нашего Центра встретили Масленицу горячими золотистыми блинами, которые испекли для них учащиеся 5,10 классов вместе со своими родителями. Классные руководители Ирина Александровна Басова и Анна Александровна Номоконова рассказали ребятам о масленичной неделе, о том как раньше на Руси праздновали Масленицу и провели, вместе со сказочным персонажем Солнцем, роль которого исполнила Настя П. конкурс «Блинные рецепты». Дети обменялись рецептами приготовления блинов. Оказалось, что в каждой семье есть свои проверенные, передающиеся из поколения в поколение рецепты, а самое главное условие во время приготовления блинов — хорошее настроение.
В заключение ребята с удовольствием отведали вкусных блинов под веселые народные песни.

[Show as slideshow]

В феврале-марте 2022 года в Еврейской автономной области проходит социальная акция «Ангелы здоровья». Мероприятие проводится с целью поддержки тех, кто сейчас борется с COVID-19.
В период проведения акции пациентам ковидных больниц и отделений ребята пишут письма и оформляют рисунки с трогательными и ободряющими историями, тёплыми словами поддержки с пожеланиями скорейшего выздоровления.
13 обучающихся Центра образования «Ступени» приняли активное участие в социальной акции. Их рисунки передадут в медицинские учреждения области, где находятся на лечении люди с COVID-19.

[Show as slideshow]

Я люблю свой родной язык:
Он понятен для всех,
Он певуч,
Он, как русский народ, многолик.
Как держава наша, могуч!

А. Яшин

21 и 22 февраля в нашем Центре состоялся праздник, посвященный Международному дню родного языка, который отмечается 21 февраля.
С самого раннего детства человек начинает говорить, мыслить, рассуждать на родном ему языке. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку.
Под руководством учителей русского языка учащиеся нашего Центра на тематических пятиминутках и переменах отвечали на вопросы викторины, решали посильные лингвистические задачи, отгадывали загадки, играли в слова, готовили рисунки.
Для учеников начальной школы Н. Н. Братцева провела классный час «День родного языка». Во время классного часа ребята ознакомились с информацией о происхождении этого праздника. Учащиеся получили представление о количестве языков на земном шаре. В игровой форме им была рассказана легенда о Вавилонской башне и происхождении языков. Потом они познакомились с понятием «языковое дерево». Ребята вспомнили (или узнали), как можно поздороваться на разных языках, в этой игре приняли участие и учителя. Особый разговор состоялся об исчезающих языках. Обучающиеся пришли к выводу, чтобы язык не исчез, его надо беречь и изучать. Для этого нужно хорошо учиться в школе, чтобы правильно говорить и писать по-русски.
Особый интерес у учащихся и педагогов вызвал алфавитный челендж и тематический тест, который нужно было пройти с помощью QR-кода. (Пройти тест можно по ссылке: Международный день родного языка: занимательный тест (yaklass.ru) )

Завершился праздник беседой по речевой культуре «Наш дар бесценный – речь». Ребята подвели итог тому, что нужно в любой речевой ситуации бережно и обдуманно владеть словом.
Д. Лихачев говорил, что самая большая ценность народа – это его язык, это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык. Именно поэтому никто не остался равнодушен к празднику, так как нет равнодушных к своему языку.

[Show as slideshow]

Есть имена, как солнце! Имена —
Как музыка! Как яблоня в расцвете!
Я говорю о Пушкине: поэте,
Действительном в любые времена!
Он гениальный был поэт,
О нём мы помним много лет!
Игорь Северянин

Учителя литературы с учащимися нашего Центра с 11 по 18 февраля вспоминали творчество Александра Сергеевича Пушкина. Дню памяти величайшего поэта всю неделю были посвящены тематические пятиминутки «Он покорил и время, и пространство», на которых читали и слушали в актерском исполнении стихи, смотрели презентацию о жизни и творчестве великого русского поэта, посетили виртуальную книжную выставку творческого наследия «Его перо любовью дышит», писали письма литературным героям произведений А. С. Пушкина, интересовались дуэлью, спорили о любви.

В воспитательной практике педагогу часто приходиться делать замечания своим ученикам, однако их ответная реакция бывает различной — от принятия замечания до откровенной грубости. Чтобы педагог мог избежать неприятных ситуаций, которые часто приводят к конфликту, предлагаются следующие правила:
1. В своих замечаниях обсуждайте конкретный поступок учащегося, а не его личность. Ваше представление о нем как о человеке оставьте при себе.
2. Говорите о своих наблюдениях, а не о своих мыслях по поводу увиденного.
3. Лучше всего обсуждать недавние поступки, не возвращаясь к прошлым и невыясненным претензиям.
4. Советы эффективнее оформлять в виде…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ