Этот день не случайно выдался теплым, снежным. Недавно выпавший снег преобразил город, закутав всё в пушистое покрывало. Сама природа позаботилась о том, чтобы 26 ноября, в День Матери, у всех людей было хорошее настроение, улыбка на лице, светлые чувства в душе. Именно такими мы увидели наших ребят рядом со своими мамами на фотографиях стенда «Моя мама». Около пятидесяти ребят Центра показали, какие у них красивые, обаятельные, самые лучшие мамы. Многие мамам посвятили свои сочинения. Вот только некоторые строчки, а сколько в них тепла, благодарности, любви к матерям. «Добрая и справедливая, ласковая и серьезная, смелая и нежная, сильная и чуткая – и все это вместе, одновременно! И каждый раз она новая, разная и все-таки та же самая – моя, одна единственная! (Иван П.) «Я очень благодарна маме за то, что она для меня делает. Она помогает мне жить без ограничений, учит всегда верить в свои силы и следовать за своей мечтой. Большущее тебе спасибо, моя любимая мамочка!» (Алина Х.) «В нашей семье так принято, что маме нужно помогать. Ведь в ее жизни много забот: она работает, готовит, убирает, стирает, помогает делать уроки, поэтому часто устает. Я стараюсь помогать своей маме по хозяйству.» (Артём М.)
А на кураторских часах, которые прошли в форме мастерских во всех классах, уже не на словах, а на деле дочери и сыновья показывали любовь и заботу о дорогих людях. Ребята готовили для мам подарки, коллажи на разные темы: «Портрет, увлечения, работа моей мамы», поздравительные открытки, сувениры. Мамы обязательно оценят выдумку и мастерство сына или дочери, ведь каждый стремился своей поделкой порадовать мать, сказать о большой любви к ней.

[Show as slideshow]

Проблема с почерком — самая распространенная в начальной школе. Обучение письму — сложный вид работы для любого ребенка. Самые последние исследования, проведенные специалистами различных направлений показали, что в начале обучения первоклассники на уроке письма испытывают физические и психические нагрузки того же уровня, что и космонавты в момент старта.
Что принято считать плохим почерком?
— когда буквы «н», «и», «к», «п» настолько похожи, что невозможно понять какую из них имел в виду пишущий;
— когда наблюдаются неправильные...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

С 13 по 17 ноября в школе проходила Неделя службы психолого-педагогического сопровождения. Проведение Недели стало традиционным, и каждый год команда специалистов: психологов, дефектологов, логопедов — готовит для детей и их родителей, учителей и всех желающих много интересных, разнообразных мероприятий. Так было и в этом году.
В понедельник на открытии Недели ребятам был предложен план, в который были включены акции, форум, задания по проектной деятельности, мультфильмы и многое-многое другое.
По утрам наши специалисты «формировали» хорошее настроение каждому входящему в «Ступени». Смайлик с весёлой улыбкой вызывал только радостное восприятие нового дня. Также позитивный настрой появлялся у ребят, когда логопед Денисова Т.А. проводила с ними SMS-форум «Скажи спасибо». Короткой строкой каждый учился выражать другому участнику форума благодарность, доброе пожелание или дружескую поддержку. Очень важные и необходимые качества: доброту, сочувствие, отзывчивость — формировались в учениках при проведении мультитерапии под руководством психолога Пампареу А.П. Развитию таких важных психологическим качеств, как воображение, образное мышление, умение фантазировать, логически размышлять хорошо послужили мероприятия: «Живая азбука», «Следопыт», «Книга развивающих игр», — подготовленные педагогами Денисовой ТА., Гринченко А.В., Ветровой Е.А. Родители, как всегда, тоже были активными участниками Недели. Для них были приготовлены «Письма счастья» — конверты с рассказами, притчами, советами и рекомендациями по воспитанию детей в семье. Вот один из мудрых советов: «Не воспитывайте детей. Всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя. (английская пословица)». Не забыли специалисты и об учителях. Для них они приготовили «Ларец радости» с маленькими свитками о педагогическом труде и с добрыми пожеланиями учителям.
В пятницу акцией «Небо счастья» были подведены итоги Недели. Ребят-активных участников проведённых мероприятий — наградили дипломами. Хочется сказать «Спасибо» сплоченной команде специалистов службы психолого-педагогического сопровождения за хорошую и умную Неделю!

[Show as slideshow]

Толерантность — это не простое чувство
Его не в раз приобретешь
Сколько надо проявить терпения,
Только тогда сам все это поймешь.
Толерантным быть – это искусство,
Твердо в этом мы убеждены
В дружбе и согласии жить все должны.

В рамках общешкольного проекта «Учусь быть гражданином» в нашем Центре был организован флешмоб, посвященный Международному дню толерантности.
16 ноября во всём мире отмечается Международный день толерантности.
Это решение было принято Государствами- членами Организации Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры в Париже 16 ноября 1995 года.
Не всем, может быть, знакомо это слово, и на первый взгляд, звучит оно совершенно непонятно. Но смысл, который оно несет, очень важен для существования и развития человеческого общества. Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к окружающим, проявлять заботу и милосердие. Ребята ознакомились с информацией о появлении этого дня , с удовольствием повторяли под музыку движения.

1. Приказы, команды: «Сейчас же перестань!», «Чтобы больше я этого не слышал!», «Замолчи!». Такие слова вызывают чувство бесправия, а то и брошенности «в беде».
2. Предупреждения, предостережения, угрозы: «Смотри, как бы не стало хуже», «Еще раз это повторится, и я возьмусь за ремень», «Не придешь вовремя, пеняй на себя».
3. Мораль, нравоучение, проповеди: «Ты обязан…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

1.Старайтесь смотреть на вещи оптимистично.
2.Найдите время, чтобы побыть наедине с собой.
3.Не позволяйте окружающим требовать от Вас слишком многого.
4.Старайтесь реже говорить: «Я этого не могу сделать».
5.Используйте возможность выступить с речью.
6.Следите за питанием и фигурой.
7.Позволяйте себе «маленькие…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

«Настоящий друг везде

Верен: в счастье и в беде;

Грусть твоя его тревожит.

Ты не спишь- он спать не может.

И всегда, без дальних слов,

Он помочь тебе готов».

В.Шекспир

ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ…

Закончилась первая четверть, в течение которой руководитель НОЛ «Границ.Net» Волохович А.Г., учителя-предметники и ученики Центра планировали проектную деятельность на весь учебный год. В этом году работать над проектами решили 25 учеников 1-11классов. Тема: «Учись, твори, исследуй», над которой работает в этом году Научное общество любознательных, даёт возможность широкого выбора ученикам. Каждый ученик с помощью руководителя тему для своего проекта выбирал в соответствии со своими интересами, склонностями и возможностями. Выбранные темы связаны с математикой, русской словесностью, историей нашей страны, биологией, географией и другими предметами. В течение всего учебного года учащиеся будут работать над своими проектами и затем представят их на суд строгого жюри на заседании НОЛ «Границ.Net»
Хочется пожелать ребятам успехов, настойчивости и самостоятельности в исследовательской работе над проектами.

Есть на свете много профессий,
И важны они всем нам очень:
Врач, учитель, сантехник, профессор,
Инженер, акробат и рабочий.

Одним из основных направлений воспитания и социализации учащихся Центра образования «Ступени» является профориентация.
7 ноября для учащихся начальных классов Центра была организована экскурсия на Биробиджанскую обувную фабрику «Росток», во время которой ребята посетили рабочие цеха, посмотрели оборудование, с помощью которого изготавливают обувь. Экскурсовод рассказал об истории возникновения обувной фабрики и дал рекомендации по уходу за обувью. Ученики узнали о таких профессиях, как технолог, дизайнер-модельер, обувщик, сборщик обуви, инженер и контролер по качеству изготовления изделий. Дети наблюдали за процессом изготовления обуви.
Во время экскурсии ребята получили массу положительных эмоций и впечатлений, а также расширили свои знания о профессиях в данной сфере.

[Show as slideshow]

Картина современного мира меняется с невиданной быстротой. Формирование личности человека немыслимо без освоения общечеловеческих ценностей. В школе закладывается фундамент формирования ценностных ориентаций.
Что такое ценности? Ценностные ориентации? Ответы на эти и другие вопросы искали педагоги Центра, размышляя, делясь опытом с коллегами на педагогическом совете по теме: «Деятельность педагога по формированию ценностных ориентаций учащихся Центра».
Первая часть педсовета началась с известных высказываний Гесиода и Сократа о молодом поколении.
О ценностях и ценностных ориентациях учащихся педагоги Центра рассуждали, обобщали и делали выводы совместно с Юлией Валерьевной Ходос и Аленой Петровной Пампареу.
Продолжился педсовет обменом опыта педагогов. Выступающие (учитель начальных классов Шупилова О.В., доклад по теме «Формирование эмоционально-ценностной сферы на уроках окружающего мира»; учитель истории Мартыновский И.А., доклад по теме «Создание ситуации ценностного выбора на уроках истории и обществознания»; куратор 10-11 класса Номоконова А.А., доклад по теме «Формирование ценностных ориентаций во внеурочное время») делились своими методическими находками, открытиями.
По итогам педсовета было принято решение о совершенствовании эффективности процесса формирования ценностных ориентаций учащихся.
Педагогический совет позволил учителям в психологически благоприятной обстановке обсудить методы формирования ценностных ориентаций учащихся в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности, почувствовать благоприятный эмоциональный климат в педагогическом коллективе, раскрыть свою творческую индивидуальность.

[Show as slideshow]