Articles from Апрель 2022

29 апреля 2022 года в Центре состоялся общешкольный экологический субботник приуроченный к празднованию Международного дня охраны труда. Целью мероприятия явилось выработка у обучающихся любви к трудовой деятельности, регулярному повышению качества труда. Обучающиеся совместно с учителями убрали пришкольную территорию. Заведующие кабинетами провели акцию «Санитарная пятница», в ходе которой организовали трудовой десант в стенах Центра.

29 апреля 2022 в «Центре образования «Ступени» был проведен Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности. Данное мероприятие было приурочено к празднованию 373 годовщины со дня образования пожарной охраны и 77 годовщины со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В ходе мероприятия обучающимся была представлена информация об истории образования пожарной охраны в России, о самоотверженной работе спасателей в борьбе с пожарами. Обучающиеся под руководством учителя ОБЖ на пришкольном участке продемонстрировали практические навыки при тушении пожара с помощью первичных средств пожаротушения.

[Show as slideshow]

28 апреля 2022 года в рамках мероприятий, посвященных празднованию Дня Победы, в Центре была проведена военно-спортивная игра «Зарница». В мероприятии приняли участие обучающиеся 1-11 классов. Целью мероприятия явилось формирование у обучающихся высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству.
Мероприятие включало несколько этапов. На первом этапе студентами 3 курса направления подготовки Специальное (дефектологическое) образование ПГУ имени Шолом-Алейхема была проведена беседа о героях России, совершивших подвиги в ходе Великой Отечественной войны, Чеченской войны и в настоящее время специальной операции на Украине.
Далее обучающимся было предложено продемонстрировать свою ловкость и смелость при выполнении различных заданий: «Меткий стрелок», «Полоса препятствий», «Оказание первой медицинской помощи» и др. Победители и призеры были награждены дипломами.

[Show as slideshow]

Пироговская научно-медицинская конференция как интеллектуальная площадка объединила талантливых обучающихся образовательных организаций из различных городов Российской Федерации: Москвы, Пензы, Мурманска, Зеленогорска, Биробиджана и др.
Впервые юные исследователи нашего Центра Павельева Анастасия, Соколова Анастасия и Мордвинова Марина приняли участие в данном мероприятии, где представили научно-исследовательские проекты в работе трёх секций: «Зоология в медицине», «Лекарственные растения» и «Микробиология». Для наших обучающихся — это были первые шаги в науку, первое погружение в исследовательскую деятельность.
Экспертиза работ участников конференции проходила в два этапа:
— первый (заочный) — отбор лучших работ;
— второй — защита проектов в дистанционном режиме.
Проекты обучающихся «Центра образования «Ступени» прошли первый (отборочный) тур. По результатам первого этапа Мордвинова Марина (9 класс) с проектом на тему: «Плесневые грибы и их влияние на организм человека» (научный руководитель Номоконова А.А., учитель биологии и географии) была отмечена свидетельством участника конференции «ЮНИОР».
29 апреля 2022 года состоялась онлайн-защита проектов. В этот день в нашем Центре царила особая атмосфера: волнение и желание представить результаты своих исследований на Всероссийском уровне. Анастасия Соколова (5 класс) представила проект «Влияние комнатных растений на организм человека» (научный руководитель: Чучалина К.В, учитель биологии). Павельева Анастасия (5 класс) продемонстрировала участникам конференции результаты исследования на тему: «Кошкотерапия» (научный руководитель: Номоконова А.А., учитель биологии и географии).
Работы обучающихся ОГАОУ «Центра образования «Ступени» практикоориентированы, имеют высокую социальную значимость, отличаются глубиной содержания. Необходимо отметить заинтересованность обучающихся и их наставников – учителей и родителей — в проведении исследований.
Поздравляем всех участников конференции с успешным выступлением! Желаем дальнейших успехов, реализации творческих задумок, новых интересных проектов и ждем результатов конференции.

«Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»

По итогам рейтингового голосования в проекте «Имя России» главным персонажем российской истории был объявлен святой благоверный великий князь Александр Невский.
18 апреля — День воинской славы России, день победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере в 1242 году.
В рамках общешкольного проекта «Учусь быть гражданином» учащиеся 5, 10 классов совершили виртуальную экскурсию в прошлое нашей страны.
Ирина Александровна расксазала ребятам о том, что в XIII веке Русь переживала очень тяжелые времена. Она была раздроблена, русские князья непрерывно воевали между собой. Этой слабостью и раздробленностью воспользовались монгольские завоеватели. Они разоряли русские города, уводили в рабство сотни тысячи людей. Считая Русь легкой добычей, Папа римский объявил крестовый поход против русских. На Русь двинулись полчища шведских и немецких рыцарей. Несмотря на трудности, русские князья объединились и победили врага. Успешные военные действия Александра Невского надолго обеспечили безопасность западных границ Руси. Александр Невский прожил сорок три года. В первую половину жизни он защищал русичей на поле брани. Вторую половину- защищал и спасал Русь мудрым смирением, величием и благородством своей души. Он совершил два равновеликих подвига, был причислен церковью к лику Святых. Ребята узнали и о том, что в честь него были выпущены и учреждены медали и ордена, назван теплоход, выпущены юбилейные монеты.
В ходе встречи, ребята активно участвовали и в викторине, посвященной жизни и подвигам князя Александра. Они проявили интерес к личности князя и его заслугам перед страной. Активными участниками викторины были Павельева Настя, Соколова Настя и Зарипова Антонина. Учащимся было очень интересно заглянуть в историческое прошлое России, проникнуться духом патриотизма наших предков.

Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет,
Если доброта как солнце светит,
Радуются взрослые и дети.
И. Дубина

Весенняя Неделя Добра — это ежегодная общероссийская добровольческая акция, которая проводится в России с 1997 года. По всей стране она прошла с 16 по 23 апреля. В рамках этой недели учителя ШМО естественно-научного цикла организовали серию добровольческих мероприятий под девизом «Жизнь дана на добрые дела», в которой приняли активное участие учащиеся, их родители и учителя нашего Центра.
Неделя была открыта выставкой рисунков «Я рисую добро!», где при помощи кисти и красок ученики начальной школы призывали делать добрые поступки, а учащиеся 5-10 классов информировали всех участников недели о том, что такое добро, при помощи информационных ладошек. Классные руководители Новикова И.А., Ситникова Е.А., Антипова О.А., Роговастова М.В украсили выставку бабочками, цветами, на которых написали добрые пожелания своим воспитанникам и их родителям: здоровья, добра, успехов, новых открытий.
Доброй традицией в нашей школе стало ежегодное проведение весной мероприятий, посвященных Дню Земли, вот и в этот раз в рамках недели были проведены мероприятия: информационный час «Голубь — птица мира», выставка информационных карт «Голуби во время ВОВ», устный журнал «Первоцветы ЕАО» и викторина «Первоцветы», экскурсия в Биробиджанскую Епархию на выставку горных пород и минералов «Творение рук Божиих и рук человеческих», экопочта «Вам телеграмма», фотовыставка «ЕАО: в объективе ВЕСНА».
На информационном часе «Голубь — птица мира» ребят встречала Басова И.А., где рассказала о голубе как символе мира и организовала мастер-класс «Летите, голуби, летите…». Здесь ребята изготовили голубей с пожеланиями мира и добра для всех учащихся школы. После мастер-класса учащиеся посетили информационную выставку «Голуби во время ВОВ», организованную учителями истории, биологии и географии.
Номоконова А.А, Кириллова С.В, Чучалина К.В. организовали и провели для учащихся 5 — 10 классов устный журнал «Первоцветы ЕАО» и викторину «Первоцветы». В викторине было десять вопросов, посвященные первому весеннему цветку — подснежнику. С заданиями викторины справились все участники устного журнала, результаты следующие: 1 место — Кузнецов Никита, учащийся 5 класса; 2 место — Гаврилко Никита и Павельева Анастасия, учащиеся 5 класса, 3 место — Мартынова Надежда, учащаяся 5 класса. Эти ребята представили ответы на вопросы викторины в форме творческих работ, которые выполнили при помощи родителей. Поздравляем наших победителей и желаем им в дальнейшем творческих успехов! Молодцы!!!
Во время недели добра ученики 5 и 10 классов посетили выставку «Творение рук Божиих и рук человеческих» в просветительском центре Биробиджанской Епархии. Участники экскурсии смогли познакомиться с богатствами Земли, рассматривая горные породы и минералы,удивляясь тому, как много интересного таят недра Земли. После экскурсии ребята приняли активное участие в работе экопочты «Вам телеграмма», которая была организована на уроках и вовремя перемен.
Интересным получилось и следующее мероприятие — фотовыставка «ЕАО: в объективе ВЕСНА!». В нем приняли активное участие родители наших учеников вместе с детьми и учителя. При помощи фотовыставки мы увидели, как много творческих людей нас окружает, которые готовы всегда поделиться своими впечатлерниями о красотах нашей области.
На протяжении всей недели учащиеся нашей школы, их родители и учителя активно принимали участие во всех мероприятиях. В благотворительную деятельность были вовлечены все: от мала до велика. Никто не остался равнодушным, совершая добрые дела, которые поднимали настроение, оставляя след в их душах и памяти.

[Show as slideshow]

25 апреля 2022 года «Центр образования «Ступени» принял участие в Едином дне поднятия государственного флага России. Общешкольная линейка состоялась в школьном дворе. Поднятие флага было предоставлено учащемуся 8 класса Дорохину Николаю. По его словам для него это огромная честь. Учитель истории и обществознания Басова И. А. рассказала о государственном триколоре, о его важности и значении для страны. После исполнения гимна слово было представлено начальнику Департамента образования ЕАО Н.Н. Соловченковой. Наталья Николаевна высказала мнение о том, что эта традиция всегда существовала в нашей стране, и в памяти многих она осталась как одно из самых счастливых и торжественных воспоминаний.

[Show as slideshow]

Так что же такое нейропсихология и нейропсихологические игры?
Нейропсихология в первую очередь связана с головным мозгом. Согласно структурно-функциональной модели мозга, которую предложил А.Р. Лурия весь мозг можно разделить на три структурно-функциональных блока:
• энергетический блок;
• блок приема, переработки и хранения экстероцептивной информации;
• блок программирования, регуляции и контроля сложных форм деятельности.
1-й функциональный блок головного мозга называется блоком регуляции тонуса и бодрствования
Термин реципрокная координация применяется для обозначения сложных форм координации движения. Нарушенная реципрокная координация указывает на поражение межполушарных связей.
Для развития I блока (энергетического), ориентированного на (далее…)

Большинство родителей после тяжелого трудового дня ожидает тяжкий труд дома — выполнение домашнего задания с ребенком. Большинство родителей, повторив сыну или дочке по несколько раз условия задачи и видя, что те не понимают, начинают кричать. Такое поведение часто вызывает собственная несостоятельность и отсутствие знаний о том, как вести себя в подобной ситуации.
Советы, которые помогут выполнить домашнюю работу без крика:
1. Правильно организуйте работу
Усадите ребенка за удобный стол, выделите время на выполнение домашнего задания и проверьте выполненную работу.
2. Превратите уроки в ритуал
Задания должны выполняться в одно и то же время и в одном месте: со временем у школьника выработается привычка, которая не будет вызывать стресса.
3. Дайте возможность отдохнуть и восстановить силы
Придя из школы, ребенок должен пообедать и отдохнуть.
4. Делайте перерывы
Между выполнениями заданий делайте перерывы на 5-10 минут: сделать зарядку, перекусить или просто поболтать.
5. Не выполняйте самостоятельно уроки
Даже если у ребенка что-то не получается, лучше заново объясните правила, задайте наводящие вопросы, подскажите, но не выполняйте задание вместо ребенка.
6. Никогда не повышайте голос из-за плохих оценок
Если школьник не справляется, постарайтесь найти причину. Не получается сделать это самому — обратитесь к профессионалам.
7. Поощряйте
Любое достижение даже в виде правильного выполненного задания следует поощрять.

Советы, которые тебе помогут в общении с товарищами

1) Узнай лучше самого себя. Найди в себе интересные качества — это поможет привлечь к себе сверстников и сохранить объективное суждение о других людях.
2) Развивай в себе чувствительность и внимание к внутреннему миру другого человека. Старайся при разговоре задавать вопросы, которые интересовали бы твоего собеседника.
3) Помни, каждый достоин уважения, так как он — человек. Относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.
4) Проявляй чаще интерес к другому человеку. Научись находить в нем достоинства.
5) Не замечай мелкие недостатки товарища. Ты ведь тоже их не лишен.
6) Развивай умение понимать юмор. Старайся отшучиваться, если кто-то иронизирует по поводу твоей внешности или успеваемости.
7) Умей выслушать товарища, учись вести диалог, а не говорить монологи.
8) Учись мыслить творчески, занимайся чем-нибудь интересным — это притягивает.
9) Если ты теряешь друга, подумай, может быть, вы оба изменились, выросли, поэтому и расстаетесь. Всегда можно найти новых друзей. Только настоящие друзья останутся с тобой на всю жизнь.

Отличного общения!!!