Судьбы, опалённые войной…

Так назван цикл тематических перемен, посвящённых детям Великой Отечественной войны. Уже в названии каждой из пяти встреч ощущалась трагедия, пережитая детьми тех лет: «Детство, опалённое войной», «Дети войны, вы детства не знали», «Война прошлась по детским судьбам грозно», « Несовместимы дети и война», «Пусть всегда будет солнце!» Учителя русского языка и литературы, подготовившие мероприятие, используя документальное видео, исторические документы, воспоминания, постарались современным школьникам показать жизнь детей тех страшных лет. Дети-труженики на колхозных полях и за станком ковали Победу в тылу, дети с оружием в руках сражались в боях, ходили в разведку, были участниками партизанского движения и, самое страшное, дети гибли в лагерях смерти. В зале не было равнодушных к увиденному на экране, к услышанным рассказам. Не раз минутой скорбного молчания почтили наши ученики память ровесников военных лет:

Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим,
Давайте, люди, встанем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

Ситуация успеха, её типы и приемы в практической деятельности учителей

Успех — понятие неоднозначное, многогранное. С точки зрения психологии, это эмоции радости, удовлетворения, связанные с преодолением сложной задачи. В этом отношении чувство успеха схоже с чувством эйфории.
С точки зрения педагогики, успех — это моделирование определенной ситуации, в ходе которой дается возможность достичь значительных результатов как для отдельного ученика, так и для всего коллектива.
Переживание эмоций, связанных с успехом, позволяет… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ