Articles from Март 2015

30 марта в Центре образования с целью развития профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и в рамках реализации программы постоянно действующего семинара «Академия педагогического мастерства» состоялся очный семинар для педагогов по теме «Организация психологического комфорта на уроке».
Создание психологического комфорта является одной из наиболее важных и сложных задач в работе педагога с детьми. Комфорт выступает своеобразным условием, обеспечивающим развитие личности: на его фоне ребенок либо раскрывается, проявляет свои дарования, активно взаимодействует с педагогом и другими членами группы, либо, напротив, становится пассивным, замкнутым и отстраненным.
На семинаре были представлены результаты исследования, определяющего уровень психологической комфортности учащихся на уроках.
В ходе семинара определены критерии психологического комфорта урока и даны рекомендации для его сознания и сохранения.
Современная школа должна всерьез и по-настоящему становиться не только местом, где детей учат, но и пространством их полноценного взросления, питательной средой становления успешных, счастливых людей. Это возможно только в атмосфере душевного комфорта и благоприятного психологического климата в образовательном учреждении. А для этого урок как образовательное пространство должен быть территорией безусловной психологической безопасности. А мы, учителя, главным источником положительных эмоций!
В наших руках возможность создания в школе такой атмосферы, в которой дети будут чувствовать себя “как дома”, атмосферы психологического комфорта, атмосферы любви и принятия учащихся.
Семинар подготовлен и проведен педагогом-психологом Е.В. Поповой.

Тем, кому повезло и опыт безусловной любви был дан им как подарок, живут с ясным ощущением, что они хороши, что они – ценны и уникальны.
Любить, безусловно, для многих из нас очень рискованно и даже страшно.
Сколько разных родительских чувств: тревога, страх, вина, стыд.
Чтобы научиться любить ребенка, безусловно, нужно, прежде всего, многое осознать в себе: на что-то взглянуть по-другому, отсоединиться от того, как воспитывали тебя самого, разобраться со своим стыдом и тревогой, научиться любить себя таким, какой есть.
Очень часто Вы задаете вопрос: «Как надо воспитывать детей?» Воспитывать надо себя, а с детьми необходимо просто быть и просто любить их».
А любить ребенка – это значит:

• считать его равным;
• считать его свободным;
• доверять ему даже…  ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Сегодня, 26 марта 2015 года, в 11.00, в нашем Центре прошло общешкольное мероприятие. Оно было проведено студентами-практикантами 3 курса, факультета ПП-ЦПО, Приамурского государственного университета им.Шолом-Алейхема, а называлось оно так: «Что читали, что учили господа ученики». На этой встрече учащиеся начальной школы обобщили и углубили знания о русском алфавите, услышали историю его создания. Но самое главное — они развивали устную речь и фонематический слух, а также мышление, память, внимание. Такое мероприятие вызвало у ребят интерес и уважение к истории и культуре русского народа, стремление в совместной деятельности найти решение вопросов. Сегодня же состоялось ещё одно мероприятие, посвящено оно было 70-летию Великой Победы. На кураторском часе встретились ученики 5 классов. Они узнали многое о страшных днях блокады Ленинграда, о муках, которые выпали на долю ленинградцев, о их стойкости и мужестве. Рассказы о блокаде глубоко тронули ребят, оставили неизгладимое впечатление.

[Show as slideshow]

Обогащение словарного запаса учащихся — одна из важнейших задач в развитии правильной, выразительной речи. Необходимость в специальной работе по обогащению словарного запаса учащихся определяется, во-первых, исключительно важной ролью слова в языке (являясь центральной единицей языка, оно несет разнообразную семантическую информацию), во-вторых, потребностью в постоянном пополнении запаса слов (чем большим количеством слов владеет человек, тем точнее реализуется коммуникация между людьми как в устной, так и в письменной форме).
Владение большим запасом слов обеспечивает учащимся лучшее понимание читаемого, свободное, без затруднений ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Снова в Центре, в актовом зале, в торжественной обстановке прошло награждение победителей спортивных соревнований. Свои награды — грамоты и медали — получили участники соревнований по бадминтону и шахматам.
Соревнования по бадминтону в течение марта прошли среди учащихся 4-6 классов. По итогам соревнований было присуждено три призовых места: 1 место занял Корчак Андрей, 2 место — Ховайба Дарья, 3 место — Мордвинова Екатерина. Чемпионов с победой поздравили дружными аплодисментами. Молодцы! Так держать!

[Show as slideshow]

Шахматы — игра для интеллектуалов. Чтобы стать победителем в шахматных соревнованиях, надо уметь нестандартно, логически мыслить. Это умение хорошо показали ученики среднего и старшего звена, которые участвовали в играх в течение марта. Победителями стали: Миронов Виктор, занявший 1 место; Дашкевич Сергей — 2 место, Гумиров Денис — 3 место. Мы желаем вам новых побед, ребята!

Уважаемые родители!

Что Вы знаете о формировании гендернои? принадлежности у детеи??
Как воспитать сына, чтобы он стал настоящим мужчинои?? Как воспитать дочку, чтобы она стала истиннои? женщинои??
Почему среди мальчишек так много «трудных»? Почему с девочками взрослым обычно проще и удобнее?  ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

Я ненавижу в людях ложь.
Она порой бывает разной:
Весьма искусной или праздной
И неожиданной, как нож.

12 марта в Социально-просветительском центре Биробиджанской епархии завершился Областной конкурс юных чтецов духовной поэзии «Искорки Божии», в нем приняла участие наша ученица — Татьяна Шупилова. По условиям конкурса, поэзия, подобранная ребятами, должна соответствовать духовно-нравственной теме.
Открыл праздник архиепископ Биробиджанский и Кульдурский Иосиф. Владыка пожелал юным участникам конкурса помощи Божией в предстоящем соревновании в мастерстве выразительного чтения. Участники конкурса оценивались по пяти критериям: выбор текста произведения, духовная и нравственная направленность произведения, соблюдение речевых норм при чтении текста, глубина проникновения в образную систему и смысловую структуру текста, артистизм исполнения.
В завершение конкурса «Искорки Божии» архиепископ Биробиджанский и Кульдурский Иосиф вручил победителям конкурса дипломы и памятные призы. Впрочем, никто не остался без подарков: все участники встречи получили памятные дипломы и видеодиски со спектаклем епархиального молодежного театра-студии «Образ» «Каникулы в Простоквашино», показанным на сцене Областной филармонии в дни Рождественских святок.

Этот праздник в нашей школе один из самых любимых. Хоть он считается праздником женским, его ждут, готовятся к нему, отмечают его все: делают в течение недели открытки, поздравления и подарки своими руками для любимых дам! И конечно, праздничную неделю по традиции завершил концерт, который состоялся в нашей школе по случаю Международного женского Дня 8 Марта, подготовленный нашими ребятами. Вниманием никто из присутствующих в зале не был обделён, потому что вели концерт «истинные джентльмены». Ими стали самые галантные юноши Центра: Суров А., Босяков Д., Шепелюк А., Половников И., а также их наставник Подситков К.Ю. Не раз шуточные поздравления, пожелания вызывали смех и аплодисменты в зале. А танец и песня в их исполнении были приняты зрителями на «бис». Со сцены звучали самые лучшие песни, частушки и стихотворения о маме, о бабушке и об учителе. Им же был посвящен танец, подготовленный учителем Киселёвой Г.Р. с учащимися 5 класса: Мордвиновой К., Золкиной Г., Кравец Л., Ховайбой Д.
Много теплых слов звучало в поздравлениях с праздником в выступлениях ребят, записанных на видео. Музыка, видеопоздравления были хорошим фоном для выступающих на сцене, а салют из серпантина красиво завершил концерт.
Но праздник не закончился. С приподнятым настроением ребята с мамами, бабушками и учителями пошли на кураторские часы. Младшие ребята узнали историю рождения этого замечательного праздника и готовили личные поздравления, а ребята постарше провели конкурсы в своих классах: «А ну-ка, девочки», «Супершкольница» и другие. Девочки показали находчивость, трудолюбие, смекалку на этих состязаниях, а мальчишки, конечно же, не забыли девочек, своих мам, бабушек и учителей ещё раз поздравить с праздником и подарить на память сувениры. В завершение праздника — сладкий стол и общение за кружкой чая.

[Show as slideshow]