Articles from Октябрь 2013

Меняется мир, изменяются дети, что, в свою очередь, выдвигает новые требования к квалификации педагога. Процесс воспитания и обучения детей многранный и довольно сложный. Сегодня учитель должен использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании; одаренных учеников; учеников с ограниченными возможностями и т.д. Но от педагога нельзя требовать то, чему его никто никогда не учил.
В рамках сотрудничества с ФГБОУ высшего профессионального образования «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема» с целью повышения квалификации учителей 29 октября 2013 года на базе ОГАОУ «Центр образования «Ступени» прошел научно-практический семинар «Пути повышения профессиональной компетентности специалистов в условиях сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья».

[Show as slideshow]

В семинаре приняли участие более семидесяти педагогов со всего Дальнего Востока. Выступающие: Сережникова Р.К., доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики «ПГУ им.Шолом-Алейхема», Кузьменко В.В., доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой педагогики и психологии КВУЗ «Херсонская академия непрерывного образования», Фишман Б.Е., доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики «ПГУ им.Шолом-Алейхема», Никитенко В.Н., доктор педагогических наук, профессор, Институт комплексного анализа региональных проблем ДВО РАН, Слюсаренко Н.В., доктор педагогических наук, профессор, «Херсонский государственный университет» — осветили вопросы обучения и воспитания детей с ОВЗ. Присутствующим были представлены презентации по теме каждого выступления.

buy original essay

[Show as slideshow]

После пленарного совещания состоялись творческие мастерские педагогов. Работая в группах, учителя в творческой форме представили модель современного педагога. Получились прекрасные работы: учитель — это солнце, учитель — это маяк, учитель — это космический корабль.

При подведении итогов каждый слушатель получил сертификат за активное участие в научно-практическом семинаре.

24 октября в нашей школе появилась собственная радуга, но не потому, что прошёл дождь, а потому, что наша выставка вновь наполнилась красочными фотографиями школьников, их родителей и учителей.
Именно в этот день состоялось открытие новой выставки из серии «Времена года» под названием «Осенняя радуга». Теперь наш взгляд радуют фотографии с «золотой» листвой, радостными улыбками, удивительными осенними пейзажами. Здесь можно увидеть, насколько прекрасно это время года, как радуются ребята и совсем не думают о предстоящих холодах: ведь каждое время года по-своему прекрасно. Понять это помогает наша выставка.

В конце мероприятия руководитель проекта Номоконова Анна Александровна, Подсидков Константин Юрьевич и Басова Ирина Александровна сообщили нам приятную новость: в конце года будут подведены итоги выставки, и самые активные участники будут награждены сертификатами и дипломами. Поэтому тем, кто ещё не успел принести свои работы, но хотел бы показать их в «Ступенях», предлагаем принять участие в выставке фотографий о зиме.

[Show as slideshow]

Наше путешествие по стране восходящего солнца продолжается, и школьники Центра всё больше и больше узнают о Японии.
Сегодня, 10 октября, состоялось открытие овощной ярмарки, к которой дети готовились заранее: дома вместе с родителями мастерили поделки из овощей и других даров осени. Работы получились разнообразные и очень интересные. На открытии ребятам рассказали, что это не просто выставка, она в честь Дня овощей в Японии, именно поэтому на переменах были проведены мастер-классы, посвящённые этому дню. Ни один ученик не остался равнодушным к такому мероприятию.

[Show as slideshow]

На одной из перемен вместе с Алефтиной Геннадьевной ребята смогли узнать, какие продукты предпочитают японцы, какие блюда они больше всего любят и без чего не проходят их застолья. На следующей перемене эстафетную палочку, а вместе с тем внимание учеников получила Ирина Дмитриевна, которая принесла на выставку разнообразные салаты японской кухни. Рассказав рецепты их приготовления, она предложила школьникам отведать яства. Конечно, отбоя от желающих не было! И завершила мастер-классы Ирина Михайловна. Она научила детей делать ёжиков, которых они не смогли донести до дома, потому что это были необычные ёжики. Они были сделаны из фруктов, и поэтому ребята их быстро съели.

Вот такой познавательный и в то же время приятный день у нас получился!

Учитель… Это слово одно из самых важных. Каждый помнит свою первую учительницу, первые уроки. Профессия учителя ассоциируется с добром, теплом и знаниями.
5 октября в России отмечается День учителя! Накануне, 4 октября, школьники встречали своих учителей поздравлениями. В учебных кабинетах педагогических работников ждал приятный сюрприз: коллажи, которые дети сделали специально для них. Учителя увидели свои фотографии и прочитали прекрасные стихи. Целый день ребята создавали отличное настроение всем: и взрослым, и детям. В школе царила атмосфера праздника.
На этом поздравления для наших учителей не закончились. После уроков они отправились на концерт в филармонию, который для них подготовил народный ансамбль из города Хабаровска. С пожеланиями крепкого здоровья, счастья, благополучия, реализации всех профессиональных и жизненных планов были отмечены работники системы образования области, а также ветераны педагогического труда.

best computer repair software

Учителя нашей школы: Полякова Татьяна Семеновна и Бередух Светлана Васильевна — были удостоены высоких наград. Татьяне Семеновне вручен знак «Почетный работник общего образования РФ», а Светлане Васильевне — премия губернатора Еврейской автономной области.
Спасибо всем за поздравления и прекрасные пожелания!

• Узнай лучше самого себя. Найди в себе интересные качества — это поможет привлечь к себе сверстников и сохранить объективное суждение о других людях.
• Развивай в себе чувствительность и внимание к внутреннему миру другого человека. Старайся при разговоре задавать вопросы, которые интересовали бы твоего собеседника.
• Помни, каждый достоин уважения, так как он — человек. Относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе.
• Проявляй чаще интерес к другому человеку. Научись находить в нем хорошее.

• Не замечай мелкие недостатки товарища. Ты же тоже их не лишен.
• Развивай умение понимать юмор. Старайся отшучиваться, если кто-то иронизирует по поводу твоей внешности или успеваемости.
• Умей выслушать товарища, учись вести диалог, а не говорить монологи.
• Учись мыслить творчески, занимайся чем-нибудь интересным — это притягивает.%%anc%%

• Если ты теряешь друга, подумай, может быть, вы оба изменились, выросли, поэтому и расстаетесь. Всегда можно найти новых друзей. Только настоящие друзья останутся с тобой на всю жизнь.

Памятка учителям по профилактике синдрома эмоционального выгорания (рекомендации)

1. Регулярный отдых, баланс работа-досуг. «Выгорание» усиливается всякий раз, когда границы между работой и домом начинают стираться и работа занимает большую часть жизни. Необходимо иметь свободные вечера и выходные (не брать работу на дом).
2. Регулярные физические упражнения (как минимум 3 раза в неделю по 30 минут). Учителю необходимо объяснить необходимость физических упражнений как пути выхода энергии, накапливающейся в результате стресса. Нужно искать такие виды активности, которые будут нравиться учителю (прогулки, бег, танцы, велосипед, работа в саду, на дачном участке и т.д.), иначе они будут восприниматься как рутинные и избегаться. (далее…)

Психологическая поддержка ребенка во время школьного обучения со стороны родителей — важная и большая проблема. К процессу обучения в школе должны быть готовы как первоклассники, так и их родители. Главная забота родителей — поддержание и развитие интереса узнавать новое, способствовать созданию ситуаций успеха для своего ребенка в процессе освоения новых умений, навыков и знаний.

Читать дальше