1.Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
2. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов — это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально «сорваться».
3. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
4. Повышайте их уверенность в себе, так как чем…  ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ

ЛЕТО! Это восхитительно! Столько чувств,эмоций, воспоминаний. Обожаю лето! Думаю, вы тоже;) Можно отдыхать, веселиться,  делать все то, что хочешь!  Но что нужно сделать, чтобы лето стало САМЫМ ЯРКИМ И НЕЗАБЫВАЕМЫМ? Читайте!

ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Лето – это масса времени для непринужденных бесед и занятий с ребенком на свежем воздухе. Большинство семей имеют дачные участки, многие выезжают в отпуска, кто-то остается в городе, но у всех есть возможность гулять с детьми, играть с ними на природе. Важно организовать с детьми игры — полезные для развития, расширяющие кругозор и знания ребенка об окружающей красоте природы.
Гуляя в парке, у реки, да и просто во дворе можно найти множество предметов и объектов живой природы, чтобы их описать, составить предложение, придумать рассказ или развить мелкую моторику.

Полезно проводить разнообразные… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Кто из нас думает в начале лета о том, что оно очень быстро закончится? Мы ведь можем наконец-то насладиться солнышком и заняться ничегонеделанием на пляже…

Но мы предлагаем вам провести этот жаркий сезон с максимальной пользой для здоровья. Вот несколько идей, которые отлично впишутся… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Мы хотим обратить Ваше внимание на ОРИГАМИ. Это замечательное искусство, которым под силу овладеть детям. Какие замечательные самолетики, кораблики, или шляпы получаются из обыкновенного листа бумаги. Какое волшебное представление. А ведь здесь начинают работать наши руки, обостряется зрительное внимание, память и требуется усидчивость, а все это помогает… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные,
Вечную славу поёт вам народ.
Доблестно жившие, смерть сокрушившие,
Память о вас никогда не умрёт.
(Надпись на памятнике павшим героям)

Прошло 70 лет, как закончилась самая кровопролитная и страшная война в истории человечества, но эхо её не затихает в людских душах, — этими словами ведущие И.Д. Колесник и К.Ю. Подситков открыли в Центре праздник, посвящённый 70-летию Победы. Сюда, на этот праздник, собрались учителя, ученики и их родители, чтобы вспомнить о тех, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил, кто ковал великую победу в тылу врага, у станков и на нивах. На экране — жёсткая статистика войны. Потери и утраты никого в зале не могут оставить равнодушными: слишком дорога была цена Победы. Среди наших учеников тоже есть правнуки воинов-победителей. Это Кравец Л., Жулич В., Гордиенко Я., Горстков Т., Ховайба Д., Терехова Н. Бережно выносят они портреты своих родных — участников войны, в память о них зажигаются свечи. Ребята старших классов: Босяков Д, Валинтелис И., Елхова Н., Головачёв С., Половников И., Шепелюк А. И Баранова И. — инсценировали фрагмент из жизни выпускников военного времени. Юные артисты смогли передать трагизм поколения молодёжи 40-ых годов, их решимость и мужество в боях с врагами.
Чувство гордости и преклонения в зрителях вызвал рассказ об участии жителей нашей области в сражениях ВОВ, о том, как труженики ЕАО делали всё для Победы. Лейтмотивом всего праздника стали слова: «Спасибо деду за Победу, За каждый отстоявший дом, За небо чистое, за веру, За то, что мы теперь живём!» Они прозвучали в стихах и песнях в исполнении наших ребят: Золкиной Г., Ковалёвой Н., Жулич В., Кишкунова С. Слова эти дошли до сердца каждого, находящегося в зале.

Нас вдохновляет подвиг Ваш,
Пред Вами голову склоняем…
За нас Вы проливали кровь,
Вас с Днём Победы поздравляем!

[Show as slideshow]

70-летию Победы посвящается

Только, к счастью, сражение, которое состоялось 7 мая на территория нашего Центра, было игрой в «Зарницу». Эту военно-спортивную игру любят и мальчишки, и девчонки всей России. «Зарницу» подготовили и провели умные и смелые командиры: Шкляр П.С., Киселёва Г.Р., кураторы, а также ученики 10-11 классов. Всего команды должны были пройти 10 этапов, и на каждом были свои трудности. «Меткий стрелок», «Полоса препятствий», «Минное поле», «Перенос раненого», «Разборка и сборка автомата» — уже одни названия говорят о тех серьёзных испытаниях, через которые должны были пройти ребята. Здесь, как в настоящем бою, требовались и смекалка, и наблюдательность разведчика, и знание оружия, и умение метко стрелять и вовремя оказать помощь раненым. Каждый в команде старался выполнить на «отлично» боевое задание. Высокие баллы в «Боевых листках» свидетельствовали о воле к победе всех участников «Зарницы». На «Зарнице», как это бывало и на войне, не обошлось без песни. Звучавшие мелодии военных песен узнавали и подхватывали одну за другой команды.
Когда преграды преодолены и все задания были выполнены, жюри подвело итоги «сражения». Мнение было единодушным: в игре отличилась и проявила себя успешно в каком-нибудь деле каждая команда, поэтому награды получили все. А самое главное — каждый получил заряд бодрости, ощутил необходимость дружеской поддержки в стремлении к победе.

[Show as slideshow]

«Дадим бой мусору!», под таким девизом ребята, родители и работники Центра организованно вышли на борьбу с беспорядком. Под бодрые военные песни, которые создавали торжественное настроение, все дружно убирали прилегающую к школе территорию, учебные классы и другие помещения. Мальчишки умело орудовали граблями, а девчонки занимались посадкой растений и ухаживали за цветами. Малыши отважно боролись с пылью и помогали своим кураторам наводить порядок в учебных кабинетах. Теперь всё сияет чистотой: спортивная площадка, двор школы, автогородок и, конечно, сама школа.
Субботник закончился дружеским матчем по футболу с воспитанниками детского дома №2. Спасибо всем участникам данного мероприятия!

[Show as slideshow]

Сегодня, 29 апреля 2015 года в нашем Центре состоялось пятое, юбилейное, заседание научного общества любознательных «Границ.net». Все участники представляли проектные работы на тему «Тайны чайного листа». Сегодня в научное общество принято еще 6 любознательных учащихся: Зарипова А. (3 класс), Родионов А. (3 класс), Кишкунов С. (5 класс), Комарова А. (6 класс), Головачев С. (8 класс), Босяков Д (9 класс). Их в торжественной обстановке посвятили в члены НОЛа.
Работы всех участников с большим интересом слушали друзья, учителя, родители. Им, наверняка, пригодятся в жизни полученные знания о составе чая, о его полезных качествах, о том, как правильно готовить этот волшебный напиток, как правильно вести себя на чаепитии (будь ты в России или в Англии), можно ли в домашних условиях вырастить чайный куст, какими полезными свойствами обладает чайный гриб. Присутствующие также узнали о произведениях искусства на чайную тему и увидели самый большой и самый маленький самовар!
Мы верим, что во время празднования Великого Дня Победы наши ребята организуют семейные чаепития, по всем правилам приготовят чай и угостят им своих родных и близких. Во время чайной церемонии обязательно вспомнят тех, кто ковал Победу, кто трудился в тылу врага, приближая Победу. Скажут спасибо всем, кто сохранил мир на земле и благодаря кому наши дети могут заниматься исследовательской деятельностью, делать свои первые научные открытия!
А сегодня мы благодарим ребят за содержательные проекты:

• «Из истории слова чай. Фольклорные традиции» Зариповой Антонины (3 класс)
• «Чашка чая» Родионова Александра (3 класс)
• «Чай – от древности и до наших дней» Валинтелис Ирины (9 класс)
• «Изучение географии и условий возделывания чайного куста» Жулича Виктора (10 класс)
• «Выращивание чайного куста в домашних условиях» Комаровой Алины (6 класс)
• «Химический состав чая» Шупиловой Татьяны (9 класс)
• «Чайный гриб. Миф или реальность?» Босякова Даниэля (9 класс)
• «Чайные традиции в России» Хильченко Алины (7 класс)
• «Чаепитие и чайные традиции в русской живописи» Головачева Сергея (8 класс)
• «Английская чайная церемония» Ховайбы Дарьи (5 класс)
• «Самовар, самоварец, самоварчик» Кишкунова Сергея (5 класс)

Спасибо и их руководителям за качественную работу, мудрые советы, любовь к своему делу: Волохович А.Г., Дорохину О.Ю., Прутовых Т.А., Басову И.А.,     Антонову М.С., Номоконову А.А., Карепову Ю.Г., Полякову Т.С., Пчелкину М.С., Кузьменок И.М.
Ждем новых исследований и открытий!

[Show as slideshow]

Своевременное формирование грамматического строя речи ребенка – важнейшее условие его полноценного речевого и общего психического развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения, планировании и организации деятельности ребенка, самоорганизации поведения, формировании социальных связей.
Для наиболее быстрого обогащения словарного запаса и уточнения смыслового значения слов ребенка необходимо обучить навыкам словообразования и словоизменения — сторон грамматического строя речи.
Словообразование – образование от однокоренных слов новых, приобретающих новый смысл (кастрюля – кастрюлька).
Словоизменение – изменение слов по различным грамматическим категориям: родам, числам, падежам, временам, без изменения основного значения слова (стол, столы, столом)
Игры и упражнения на закрепление навыков… ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ