Содержание категории Советы учителя-дефектолога

Многие родители сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе у ребенка. Как сформировать мотивацию к обучению у школьника, который считает, что учиться в школе скучно?
1) Следует выяснить, что является причиной низкой мотивации: неумение учиться или ошибки воспитательного характера. Взрослые часто говорят детям: «Не будешь учиться – станешь дворником». Такая далекая перспектива… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Рекомендации по выбору вида физкультминутки в зависимости от преобладающей деятельности учащихся на уроке

Вся психическая деятельность человека рассматривается как процесс непрерывной смены деятельности. Подробнее рассмотрим ведущую деятельность тех возрастных периодов, к которым относятся дети, учащиеся в школе.
Младший школьный возраст (от 6-7 до 10-11 лет). Первый и самый важный момент – это начало обучения в школе. У ребенка происходит перестройка всех систем отношений с действительностью.
Система «ребенок – учитель» начинает определять отношение ребенка и к родителям, и к детям. Данные отношения становятся для ребенка центральными, потому что появляется оценочная система: хорошие отметки и хорошее поведение, оценивание исходит от учителя. От того, какие оценки он будет получать, зависят… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Каникулы — это лучшее время для родителей и детей, чтобы провести его вместе. Причём не за повторением пройденного в школе, а в совместных прогулках, походах в кино, на экскурсии и т. д. Сегодня нагрузка на детей в школе огромная, учёба им даётся нелегко. Дайте ребёнку как следует отдохнуть за каникулы, выспаться, пообщаться со сверстниками и, конечно же, с вами. В обычной жизни многие сегодняшние мамы и папы большую часть дня заняты на работе и почти не общаются с детьми. Нужно дать школьникам за каникулы как можно больше новых… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Любой родитель, который имеет ребенка с аутизмом, в какой-то момент задается вопросом о том, как их ребенок будет общаться с ним. Интересно, что во многих случаях учиться общению и коммуникации следует не самому аутичному ребенку, а именно его родителям. Существует 5 основных способов понять, что же они пытаются сказать, и все они имеют отношение к органам чувств человека.
Стратегии обучения тому, как общаться с аутичным ребенком, включают в себя … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Памятка для родителей «Хотите, чтобы Ваш ребёнок ходил в школу с удовольствием?»

1. Ожидание от учеников идеального поведения и успеваемости. Ожидание от родителей беспрекословного доверия и внимания словам учителя

Действительно, многие учителя в школе и вузе были отличниками, «хорошими» мальчиками и девочками, способными и усердными, которым были интересны науки, школьные занятия и учителя. Это и переносится начинающим учителем на всех своих учеников: они должны учиться исключительно на «4» и «5», хотеть получать знания, всегда быть готовыми к … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Мы стремимся вырастить своих детей такими, чтоб в самостоятельной жизни они стали успешными, умели преодолевать трудности, достигать поставленной цели. Но как привить ребёнку тягу к творчеству и самостоятельному мышлению? В разных семьях этот вопрос решается по-разному. Кто-то определяет ребенка в спортивную секцию, а кто-то в кружки детского творчества — вариантов множество, особенно, если родители имеют возможность регулярно возить ребенка на занятия. Ну, а если нет такой возможности, то как отвлечь ребенка от…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Школа занимает значительную часть жизни каждого ребенка, однако если у одних учеба – это, в первую очередь, положительные эмоции, связанные с хорошими оценками и общением с одноклассниками, то для других – бесконечные проблемы и постоянный стресс.
Что такое школьная дезадаптация?
С началом школьного обучения психика ребенка испытывает определенную нагрузку, так как резко меняется его привычный образ жизни, усиливаются требования со стороны родителей и учителей. Ребенку нужно привыкнуть к новым условиям жизни, и обычно на это уходит от 2 до 3 месяцев, но у некоторых полноценной адаптации к школе не происходит и к концу первого учебного года. В психологии есть термин «школьная дезадаптация», который характеризует состояние, возникающее тогда, когда у ребенка … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Почему учителю практически постоянно на уроке приходится призывать школьника к тишине и вниманию? Как завладеть вниманием учащегося и удержать его на промежуток времени, достаточный хотя бы для объяснения нового материала? Что делать для того, чтобы ученик как можно меньше отвлекался на уроке и внимательно слушал учителя? Эти вопросы не одно десятилетие возникают перед педагогами. В последнее время проблема привлечения и активизации внимания учащихся на уроке становится еще более актуальной.
Как же можно удивить ребят и тем самым привлечь их внимание к содержанию учебного сообщения? Абсолютно очевидно, что … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ