Содержание категории Советы учителя-дефектолога



Телевизор — помощник или враг

Многим родителям спокойнее за свое чадо, когда оно не слоняется где-то по улицам, а сидит рядом, дома. Так как неизвестно, с кем ребенок гуляет, а если и известно, то его товарищи кажутся вам весьма сомнительными.
Но занимать его целый день дома у нас нет ни сил, ни возможностей, поэтому на помощь … ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Методы формирования мыслительной деятельности учащихся на уроках

Мыслительная деятельность человека представляет собой решение разнообразных мыслительных задач, направленных на раскрытие сущности чего-либо. Мыслительная операция — это один из способов мыслительной деятельности, посредством которого человек решает мыслительные задачи.

Мыслительные операции разнообразны. Это анализ и синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение, классификация. Какие из логических операций применит человек, это будет зависеть от... ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Методы формирования мыслительной деятельности

Мыслительная деятельность представляет собой исполнительный аппарат функциональных систем психического уровня.
Степень активности мышления учащегося может быть различной. Многие школьники используют время на уроке неэффективно, причем их нельзя упрекнуть в том, что они заняты чем-то посторонним – просто их мышление недостаточно активно. Ученик может сидеть, внимательно слушать объяснение и оставаться...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Что такое познавательная активность?

Познавательная активность — это готовность и стремление ребенка к усвоению знаний, приобретению опыта и различных умений. Это стремление проявлять в меру своих детских возможностей инициативу, самостоятельность, волю, готовность выполнять какие-то действия для достижения результата… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Мама и папа в жизни ребёнка

Мама в жизни ребёнка — это сама природа, это то, что питает, защищает, учит существовать со всем вокруг в гармонии, не насилии… ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Советы учителю по обеспечению положительной мотивации учения

Чтобы обеспечить положительную мотивацию учения, учителю следует стимулировать ученика: ориентировать на успех, отмечать даже незначительные продвижения, поощрять, отмечать его сильные стороны, позволять продвигаться в собственном темпе. Для этого желательно после того, как ученик выполнил задания (например, задания теста), сравнил свои ответы с правильными, оценил себя сам, и только потом его работу проверил учитель, написал 1-2 комментария к выполненной работе по каждому предметному …ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Практические советы по оказании помощи «леворуким» детям

Левши обладают нестандартным мышлением и творческой одаренностью. Но считается, что у «леворуких» детей бывают проблемы с обучением. Усредненные школьные программы не ориентируются на особенности таких учеников, поэтому учителям и родителям стоит отнестись с повышенным вниманием к развитию и обучению...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Игры для развития в летний период

Русский язык. Каждый из нас знает, что заставить ребенка в период летних каникул выполнять письменные задания по русскому языку очень тяжело. Но есть несколько способов, благодаря которым Вам не придется это делать, а предложив подобные задания один раз, ребенок сам будет просить их повторить или помочь ему в их выполнении.
Сейчас уходит в прошлое письмо писем, хотя дети любого...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Какой учитель нужен подростку?

Мы привыкли считать школу вторым домом и главным воспитателем после семьи. С наступлением подросткового возраста в доме этом наступает холодная война, порой сопровождающаяся непримиримыми столкновениями.
Каким должен быть хороший учитель и каким его хотят видеть современные школьники? Чем должен обладать учитель, работающий с подростками?
Прежде всего, спокойной и уверенной интонацией. Если учитель говорит спокойным, уверенным тоном, это действует положительно даже на раздраженного подростка. Отсутствие ответной агрессии успокаивает, не даетЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Как быть родителям своенравного ребенка?

Непослушание всегда говорит о какой-то проблеме в отношениях между взрослым и ребенком, о потере контакта между ними.
В определенные периоды развития (их еще называют кризисными) своенравие и сопротивление ребенку необходимы, чтобы понять и почувствовать себя, научиться ориентироваться на свои желания и добиваться своих целей. Очень важно, чтобы находящиеся рядом взрослые понималиЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ