15 апреля 2017 года в ПГУ им.Шолом-Алейхема состоялся День открытых дверей для выпускников школ, желающих поступить в университет. В рамках сетевого сотрудничества в этом мероприятии приняли активное участие педагоги нашего Центра: заместитель директора по воспитательной работе Ходос Юлия Валерьевна, молодые специалисты, выпускницы университета, Мамулькина Виолетта Евгеньевна, Гринченко Александра Викторовна, Ветрова Екатерина Андреевна. Сегодня в нашем Центре работают учителя, являющиеся студентами университета: Шелудченкова Ксения Викторовна, Хохлова Ирина Викторовна и Алехина Елена Павловна. Они с любовью говорили о своем учебном заведении и о выбранной ими профессии. Площадка, представляющая факультет педагоги и психологии – Центра педагогического образования, была очень увлекательной, ведь выступали не просто студенты, а те, кто, обучаясь в университете, уже начал свою педагогическую деятельность! А что может быть интересней, чем получить информацию от студентов, но уже педагогов, тех, кто попробовал свои силы в столь нелегком, но благородном деле! Совместно с преподавателями и студентами вуза педагоги Центра демонстрировали оборудование для работы с детьми, в том числе и с ограниченными возможностями здоровья, которое имеется в нашей школе.
Заочная экскурсия по нашему учреждению, подробные индивидуальные консультации так вовлекли в процесс будущих абитуриентов, что они не хотели расходиться.
Мы верим, что данное мероприятие прошло с пользой для выпускников школ: они стали увереннее в своем выборе!
Удачного поступления всем выпускникам! Прилежных студентов преподавателям университета. Всем творческих успехов в совместной деятельности!
А мы, коллектив ОГАОУ «Центр образования «Ступени», надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество с ПГУ им.Шолом-Алейхема!

(консультация для родителей)

Правильное речевое дыхание является основой звучащей речи. Оно обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи. При правильном речевом дыхании ребенок сможет верно произносить звуки, говорить громко, четко, выразительно, плавно и соблюдать необходимые паузы. Если ребенок во время речи надувает щеки, то и речь его невнятна именно по этой причине. И прежде, чем начинать постановку звуков, необходимо…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Обучение письменной речи — один из самых трудных этапов обучения в школе. В последние годы неуклонно растёт количество детей, которые допускают множество специфических ошибок на письме.
Дисграфия — частичное, специфическое нарушение процесса письма.
Виды дисграфии:
-артикуляционно-акустическая: на почве расстройств устной речи. Причина этому неправильное произношение звуков речи, которое…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Министерством образования и науки Российской Федерации создан и функционирует интернет-ресурс «Интерактивная карта антитеррористической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации»

Интерактивная карта доступна по адресу MAP.NCPTI.RU

Карта предназначена для обеспечения прозрачности и повышения эффективность профилактической работы в образовательных организациях и научных учреждениях. Для этого в Интерактивной карте размещаются сведения о различных мероприятиях (форумы, семинары, конкурсы, выставки и т.д.), включая программы, итоговые отчеты и резолюции.