Торжественное открытие Дальневосточного научно-методического центра специального образования и психолого-педагогической реабилитации
27 апреля на базе Центра образования «Ступени» прошло торжественное открытие Дальневосточного научно-методического центра специального образования и психолого-педагогической реабилитации.
В церемонии открытия приняли участие губернатор ЕАО Мария Фёдоровна Костюк и директор ИКП Татьяна Александровна Соловьёва.
Создание Дальневосточного научно-методического центра — это стратегически важный шаг для всего региона, который открывает новые перспективы в сфере специального образования и реабилитации. В регионе появятся, и будут активно применяться самые современные и эффективные методики обучения, а также программы психолого-педагогической реабилитации. Центр станет опорой для всех участников образовательного процесса: педагогов (профессиональное развитие), родителей (консультационная помощь) и, главное, детей с особыми образовательными потребностями. Работа Центра будет способствовать построению подлинно инклюзивного общества на Дальнем Востоке, где каждый ребенок имеет равные возможности для развития. Кроме того, это укрепит профессиональное сообщество специалистов в области коррекционной педагогики.
Центр создан по соглашению между Институтом коррекционной педагогики и правительством ЕАО, подписанному в августе 2025 года на Международном форуме «Образование будущего».
В рамках открытия Дальневосточного научно-методического центра в период с 20 по 24 апреля в ЕАО команда специалистов ИКП провела тематическую неделю, работа которой была организована по двум направлениям: ранняя диагностика нарушений развития и психолого-педагогическая реабилитация детей с ОВЗ и с инвалидностью.
27 апреля на базе Центра образования «Ступени» прошла Стратегическая сессия «Система образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью в регионе».
Впереди — новые проекты, обучение специалистов и поддержка семей!
#ЦентрОбразованияСтупени#ИнститутКоррекционнойПедагогики#ОБРАЗОВАНИЕ_ЕАО







28 апреля, 2026
Категории: 