1 октября 2025 года в Центре образования «Ступени» состоялся классный час для обучающихся 5-11 классов «Счастлив тем, что я дышал и жил», организованный учителями русского языка и литературы Лопатиной Г.В., Пташкиной Т.Г., Бигун Т.В.
В этом году мы отмечаем 130-ю годовщину со дня рождения С.А.Есенина, и для ребят это стало прекрасным поводом прикоснуться к бессмертному наследию великого мастера слова.
Учителями были оформлены стенды с наглядностью, демонстрирующей разные этапы жизни С.А.Есенина, организована выставка книг, подобрано музыкальное сопровождение на стихи поэта. Центральным событием классного часа стало чтение стихов. Обучающиеся с удивительной искренностью и проникновенностью читали произведения С.А.Есенина.
Это мероприятие помогло раскрыть перед юными сердцами всю красоту и глубину русского слова, зажечь искру интереса к великому наследию нашей культуры. Оно напомнило о том, как важно сохранять и передавать из поколения в поколение культурные ценности, как важно помнить и чтить тех, кто своим талантом обогатил нашу страну.

[Show as slideshow]

В прошедшие выходные учитель русского языка и литературы Карепова Юлия Григорьевна приняла активное участие в Федеральном просветительском марафоне «Знание.Первые», организованном специально к знаменательной дате — юбилейному событию отечественной атомной отрасли.
Масштабное мероприятие проходило на ВДНХ в г. Москве в Павильоне № 57 «Россия — моя история» и объединило учёных, инженеров, педагогов, студентов из десятков стран и всех неравнодушных граждан, посвятив целый цикл мероприятий популяризации научного наследия и традиций российского атомпрома.
Центр образования «Ступени» в лице Юлии Григорьевны, стал частью большого движения, способствующего развитию интеллектуальных ресурсов молодёжи и воспитанию грамотного поколения.

#ЗнаниеПервые

[Show as slideshow]

Каждую первую среду октября, начиная с 2012 года, отмечают Всемирный день церебрального паралича. Этот день призван обратить особое внимание на проблемы людей с церебральным параличом и напомнить обществу о важности заботы, уважения и равных возможностях.
Церебральный паралич — это состояние, связанное с нарушением развития нервной системы, приводящее к ограничению двигательной активности, координации движений и контроля мышц. Несмотря на трудности, люди с таким диагнозом способны жить полноценной жизнью благодаря поддержке близких, своевременной реабилитации и правильному уходу.
Понимание особенностей людей с ограниченными возможностями здоровья помогает строить справедливое и доброе общество. Чем больше мы знаем, тем лучше понимаем потребности окружающих и можем помогать сделать мир доступным и комфортным для всех.
Специалистами Регионального ресурсно-методического Центра оказывается систематическая консультативная и методическая поддержка педагогов Центра образования «Ступени», работающих с обучающимися с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.
Каждому из нас важно поддерживать мероприятия, направленные на повышение осведомленности населения о проблемах инвалидности.
23 октября 2025 года на базе Центра образования «Ступени» состоится информационная встреча «Нейроортопедический мониторинг детей с ДПЦ, профилактика осложнений и основы домашней реабилитации».
Не упустите возможность задать интересующие вопросы специалистам!
Мы вместе можем сделать нашу Еврейскую автономную область комфортной и дружелюбной ко всем её жителям. Ведь поддержка начинается именно с каждого из нас!

30 сентября, 2025 года обучающиеся Центра образования «Ступени» впервые приняли участие в социально — психологическом тестировании.
Перед началом тестирования была проведена подготовительная работа, включая информирование обучающихся и их родителей о целях и содержании процедуры. Ребята получили исчерпывающие разъяснения, что позволило им преодолеть излишнее волнение, неуверенность и максимально комфортно пройти тестирование.
Социально — психологическое тестирование имеет особое значение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Оно позволяет не только своевременно выявить потенциальные трудности, но и подобрать адекватные меры поддержки и коррекции.

[Show as slideshow]