Articles from Апрель 2019

Одаренность — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми.
Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Счастливые дети – главные секреты воспитания
Когда в семье появляется ребенок, родители делают все чтобы он ни в чем не нуждался. Но давайте подумаем, достаточно ли этого, чтобы ребенок рос счастливым? Наверное, нет. Так, что-же делать родителям? Все очень сложно, и в тоже время — очень просто. Для этого не нужно иметь много денег, быть специалистом во всех областях, перечитывать десятки сотни книг по воспитанию и даже постоянно быть рядом. Важно искренне любить и понимать, что счастливые дети — смысл жизни любого…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

3 апреля в Центре прошел Всероссийский профориентационный урок для учащихся 8-11 классов «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!». Урок проводился в рамках проекта – победителя конкурса, организованного Фондом президентских грантов. Цель урока: формирование у школьников осознанного понимания возможностей построения карьеры и успешной жизни в Арктике и на Дальнем Востоке.
Организовала и провела Всероссийский урок руководитель общешкольного проекта «Наше завтра» Попова Екатерина Валерьевна. Во время занятия она напомнила ребятам о важности выбора профессии в юном возрасте, ученики поработали с анкетой «Выбор профессии», которая выявила их представления о будущей трудовой деятельности. Доступно и подробно Екатерина Валерьевна рассказала об Интернет-портале «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока»: как правильно работать с информационными ресурсами портала, его основных разделах, где можно получить актуальную информацию о состоянии рынка труда в регионах, о востребованных профессиях. Используя тест из раздела «Тестирование», психолог предложила учащимся узнать, какая из сфер деятельности больше всего подходит к конкретному человеку, ведь от этого будет зависеть выбор профессии и дальнейшая стратегия получения образования.
В заключение Попова Е.В. рекомендовала родителям вместе с ребенком ближе познакомиться с информационно-методическим порталом http://dv-arctic.labourmarket.ru. Портал поможет узнать о востребованных профессиях нашего региона, познакомит с сетью учебных заведений, осуществляющих профессиональную подготовку, а также даст возможность пройти бесплатное профориентационное тестирование.

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма был учрежден резолюцией Генеральной ассамблеи ООН от 21 января 2008 года в целях привлечения внимания к проблемам детей, страдающих аутизмом.
Аутизм встречается у людей всех национальностей, культур, религий и социального происхождения. Кто такие аутисты, в каком мире они живут, и почему большинство аутистов – мальчики? Точного ответа на эти вопросы до сих пор нет.
Аутизм – заболевание более распространенное, чем многие думают. Еще 30 лет назад 1-2 случая аутизма приходились на 10 000 человек, сейчас детей с аутизмом рождается 1 на 90-100 человек. Ученые всего мира бьют тревогу – это больше, чем детей с диабетом, онкологией и синдромом Дауна вместе взятых. Им нужна наша помощь, понимание и терпимость. И если вы увидите ребёнка, кричащего и катающегося по полу в супермаркете, подумайте, что он на самом деле вовсе не избалован родителями, а оглушён и напуган навалившимися на него ощущениями. Или, может быть, это единственный доступный ему способ выразить свой протест, достучаться до нас из его реальности. А его маме, в этот момент пытающейся помочь своему ребёнку, совсем не нужны замечания или неуместное внимание окружающих. Всё, что ей нужно — это просто понимание, а иногда — элементарная физическая помощь: вовремя поддержанная дверь или поданная сумка.
В преддверии Всемирного дня 27 марта в Центре специалистами школьной службы психолого-педагогического сопровождения для учителей был проведен семинар «Приемы организации поведения и обучения детей с расстройствами аутистического спектра», на котором были освещены вопросы обучения и воспитания детей-аутистов, акцентирована внимание на работе с семьями.
2 апреля учителя и учащиеся Центра «Ступени» провели акцию «Синяя ленточка» в поддержку детей-аутистов. Цель этой акции — распространение среди жителей города информации о детях-аутистах. Среди населения распространялись флаеры, содержащие информацию о признаках проявления болезни, о том, как относиться к ребенку-аутисту, какую помощь ему уместно оказать.
В фойе второго этажа в этот день открылась выставка художественных работ юных художников «Я ребенок — вижу сердцем!»

Призываем каждого неравнодушного – протяните руку помощи особым детям и помогите им адаптироваться в нашем мире!

[Show as slideshow]