14 апреля 2021 года Айнбиндер Н.А. и Кудренко Е.А. провели интегрированный классный час на тему: «60-летие полета в космос Ю.Гагарина», целью которого было формирование у учащихся патриотизма, российской гражданской идентичности, воспитание чувства гордости за свою Родину, а также творческих способностей и чувства коллективизма. Ребята 8 класса, Осадчук Н. и Ушаков М., подготовили и представили проекты на тему: «Приятного аппетита или как питаются в космосе». Ученики рассказали о том, как хранится пища в космосе, как она готовится, что едят космонавты. Было очень интересно и познавательно. Также учащиеся участвовали в викторине о космосе. Вниманию обучающихся была представлена небольшая выставка о выдающихся личностях, а так же о их вкладе в космонавтику. Затем ученики 8 класса помогли ребятам 4 класса выполнить творческую работу «Я космонавт» — получилось творчески, интересно и весело.
В конце классного часа, ребята получили не только заряд положительных эмоций, но и в качестве подарка — закладки с космической тематикой. Такая работа позволяет старшим школьникам учиться выступать на аудиторию, развивать свой словарный запас и преодолевать застенчивость.
Планируем данную работу практиковать в дальнейшем.

[Show as slideshow]

День космонавтики – праздник, отмечаемый в России 12 апреля, установленный в ознаменование первого полёта человека в космос (указ Президиума Верховного Совета СССР от 9 апреля 1962 года).
В этот же день отмечается Всемирный день авиации и космонавтики.
В нашем Центре прошел Гагаринский урок «Космос – это мы», который в этом году посвящен юбилейной дате – 60-летию со дня полета в космос Ю.А. Гагарина. На нем учащиеся узнали интересные факты об освоении космоса, смотрели уникальные кадры видеохроники по первому полету человека в космос, ознакомились с биографией Ю.А. Гагарина и первых советских космонавтов, играли в интерактивную игру, а также высказали свое мнение о роли нашей страны в освоении космоса.

Учебный год близится к концу, детский организм ослаблен, а впереди новые испытания: в школе все разговоры только об экзаменах и об их результатах.
Как же помочь ребенку справиться со стрессом перед экзаменами?
Стресс во время экзаменов — явление абсолютно нормальное. Однако обучающемуся одному очень сложно с ним справится, с этим состоянием могут помочь не только родители, учителя, но и педагоги-психологи.
Начиная с 3 четверти с обучающимися 11-х и 9-х классов, педагогом-психологом проводятся занятия по снижению страха перед сдачей экзаменов, снижению уровня тревожности.
На занятиях используются разнообразные методы: групповая дискуссия, игровые методы, медитативные техники, анкетирование, мини-лекции, творческая работа, устные или письменные размышления по предложенной тематике. Содержание занятий ориентировалось: на подготовку к экзаменам, на снижение уровня тревожности, на снятие нервно- психического напряжения.
Экзамен — лишь одно из жизненных испытаний, многим из которых еще предстоит пройти.
При правильном подходе экзамены могут служить средством самоутверждения и повышением личностной самооценки.

Ежегодно 2 апреля, в день рождения великого сказочника из Дании Ганса Христиана Андерсена (Hans Christian Andersen), весь мир отмечает Международный день детской книги (International Children’s Book Day). В этот день (раз в два года) детским писателям и художникам присуждается главная и самая престижная в данной литературной области награда — Международная премия имени Г.Х. Андерсена с вручением золотой медали (ее еще называют «Малой Нобелевской премией»).

В нашем Центре прошли занимательные беседы, посвященные этому Дню. Учителя-филологи с особым энтузиазмом подчеркнули, что необходимо с малых лет читать хорошие книги. Среди целей Дня — привлечь внимание к литературе, книжному искусству и книжной культуре для детей, к проблемам доступности детской книги и распространению детского чтения.

Также была организована и проведена виртуальная книжная выставка, в которой с особым интересом приняли участие учащиеся и педагоги нашего Центра.

Ежегодно, 2 апреля, отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
Аутизм — это постоянное нарушение развития, которое проявляется в течение первых трёх лет жизни и является следствием неврологического расстройства, сказывающегося на функционировании мозга. Статистика говорит о том, что аутизм стремительно распространяется. Сегодня это 1 из 68 детей. Но люди, с диагнозом ли без, — это прежде всего люди. Люди как люди.
В нашем Центре была организована и проведена выставка художественных работ обучающихся с РАС (расстройство аутистического спектра) «Весна пришла» в рамках Всероссийского инклюзивного фестиваля «#Люди как люди», приуроченного к этому Дню.
Также обучающиеся Центра со своими классными руководителями поддержали Всероссийскую акцию, направленную на информирование горожан об особенностях детей с аутистическими расстройствами, закрепив на буклете с информацией синюю ленту — символ Всемирного дня распространения информации о проблеме аутизма.

[Show as slideshow]

…Майская пора, как известно, завершается «последним звонком» в школах России.
На школьных линейках принято обмениваться небольшими колокольчиками в подарок и непременно отпускать в небо ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ.

Наша природа просит помощи. Отпуская в небо гелиевые шары, мало кто задумывается, что с ними происходит дальше. В лучшем случае шарики просто падают на землю или в водный объект, после чего они множество лет будут медленно разлагаться, отравляя окружающую среду. В худшем – в них запутываются или их проглатывают птицы, рыбы, животные и погибают медленной мучительной смертью…ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Весна идет! Рассеялись туманы –
Кто знает, где теперь их пелена,
И вновь видны луга, поля, поляны.
Весна идет! В наш край идет весна!

Апрель…Весна приходит во многие уголки нашей страны. Постепенно просыпается природа от долгого зимнего сна. В эти весенние дни перелетные птицы по зову миллионов своих птичьих предков летят на север, преодолевая тысячи километров, возвращаясь к родным гнездам, в родные края. И поэтому уже более века 1 апреля на всей планете отмечают Международный день птиц. День птиц является самым «старым» праздником экологического календаря. Тысяча детей и взрослых готовят к этому празднику скворечники и развешивают их для привлечения птиц.
В этот день для учащихся нашего Центра учителя биологии Номоконова А.А. , Чучалина К.В. и куратор учащихся 8 класса Айнбиндер Н.А. организовали экологический праздник «Соседи по планете», в ходе которого проведены мероприятия, целью которых было не только познакомить ребят с историей и традициями Дня птиц, но и развить экологическую грамотность учащихся, сформировать интерес к окружающему нас миру.
При проведении мероприятий: устного журнала «В гостях у пернатых», познавательной мини-викторины «Справочное бюро», экомастерской «Птичий перезвон», экскурсии «Такие разные птицы», выставки информационных бюллетеней «Интересные факты» — учащиеся отгадывали загадки, отвечали на вопросы, слушали голоса птиц, познакомились с птицей 2021 года, выполнили разнообразные поделки.
Учащиеся 8 класса выполнили бюллетень «Берегите птиц!» в виде весенних деревьев с разноцветными птицами, на которых были написаны правила бережного отношения к пернатым, учащиеся 6 класса – Макаренко Маша и Кадырова Настя выполнили аппликацию «Скворцы прилетели», девочки 7 класса Факеева Дарья, Яковенко Полина, Бурчик Анастасия из природных материалов смастерили картину «В ожидании чуда» по теме «Размножение птиц», а их одноклассники Турченюк Никита и Калмыков Володя сделали весенний букет-викторину из веточек с птицами, на которых разместили загадки и птичьи вопросы по теме «Птицы».
День птиц в нашем Центре стал открытием новых знаний об удивительном и интересном мире наших пернатых друзей.

[Show as slideshow]

31 марта в нашем Центре стартовала акция Министерства просвещения Российской Федерации «Перемена с книгой».
Данная акция направлена на формирование культуры чтения, повышение роли книги среди школьников и развитие интереса к чтению как к одной из популярных и современных форм досуга и отдыха.
Юлия Григорьевна Карепова, руководитель ШМО филологического цикла, дала старт «Перемене с книгой» и пожелала ребятам легкого интересного чтения и найти ответы на волнующие вопросы.
Учащиеся не только прочитали короткие рассказы М. Зощенко, но и освоили их идею, тематику и проблематику, взяв каждый для себя самое главное. И, конечно же, сделали коллективную фотографию с книгой для дальнейшего участия в акции.