Министерством образования и науки Российской Федерации создан и функционирует интернет-ресурс «Интерактивная карта антитеррористической деятельности в образовательных организациях и научных учреждениях Российской Федерации»

Интерактивная карта доступна по адресу MAP.NCPTI.RU

Карта предназначена для обеспечения прозрачности и повышения эффективность профилактической работы в образовательных организациях и научных учреждениях. Для этого в Интерактивной карте размещаются сведения о различных мероприятиях (форумы, семинары, конкурсы, выставки и т.д.), включая программы, итоговые отчеты и резолюции.

По мнению Абрама Марковича Гельмонта, «неуспеваемость — это отставание в учении, при котором за отведенное время учащийся не овладевает на удовлетворительном уровне знаниями, предусмотренными учебной программой, а также весь комплекс проблем, который может сложиться у ребенка в связи с систематическим обучением (как в группе, так и индивидуально)».

Выделяют 3 основные причины неуспеваемости:
Социальные причины: неблагополучные условия...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Детские психологи советуют взрослым:
1. Расширяйте круг знакомств своего ребенка, чаще приглашайте к себе его друзей, берите малыша в гости к знакомым людям.
2. Не стоит постоянно беспокоиться за ребенка, стремиться полностью оберегать его от всевозможных опасностей (в основном придуманных самими родителями).
3. Не старайтесь предупредить любые затруднения, самим сделать все за ребенка, дайте ему определенную меру свободы и открытых действий.
4. Создавайте ситуации, в которых...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

Наша жизнь всегда требует от нас выбора, и каждый человек сегодня хочет узнать, как определиться с целью в жизни, что ему нужно в жизни и как сделать правильный выбор. Мы привыкли, что все важные вопросы за нас решает кто-то другой, мы перестаем элементарно думать, когда это действительно так необходимо. Определиться в жизни, что вы хотите, действительно важно, чтобы прожить свою жизнь, наполненную...ЧИТАТЬ ДАЛЬШЕ

С неделей математики совпало проведение с 20 марта по 7 апреля акции «Аптечка души», которую проводили психологи Центра Попова Е.В. и Пампареу А.П. Цель акции: создание условий для саморефлексии педагогов, положительного эмоционального фона в педагогическом коллективе. Каждый педагог в начале рабочего дня по Skape получал доброе пожелание — настрой на работу и общение с коллегами и учениками. К пожеланию — приложение: открытка с мудрым наставлением, вроде этой. Такой сюрприз у каждого учителя вызывал улыбку и хорошее настроение. Спасибо вам, психологи!

Учёные утверждают, что математика в ум порядок приводит. Вот почему традиционно каждый год в нашем Центре проводится Неделя физико-математических наук. Учителя стараются интересными мероприятиями привлечь ребят к изучению точных наук: математики, физики, информатики. Вот и в этот раз после открытия Недели каждый день ученики Центра встречались на внеурочных мероприятиях то с информатикой, то математикой, а то и с законами физики. Учителя математики: Волкова Е.Н., Рябышева В.В., Скородумова Л.П. — с учениками 5-11 классов разгадывали кроссворды, проводили блиц-турнир. Кириллова О.А. и Сподобец Л.Г. для 1-4 классов подготовили и провели занимательную математическую переменку.
Информатика прочно вошла в нашу жизнь, и сейчас каждый человек должен грамотно работать с компьютером. Что для этого надо знать и уметь? Об этом беседовали с учениками учителя информатики Духнова С.Г. и Черкасова Н.В.
Ребят, приглашённых в актовый зал , заинтересовал вопрос, заданный учителем физики Бередух С.В. перед просмотром фильма: как стать космонавтом? Ответ на этот вопрос ребята услышали в фильме. Учёные, космонавты и другие специалисты утверждали: прежде всего надо хорошо изучать математику и другие школьные предметы. Да, без знания школьных дисциплин не только в космос не улетишь, но и на Земле не обойдёшься!
По итогам Недели самые активные и любознательные были награждены грамотами и дипломами.

[Show as slideshow]

В филармонию на гала-концерт самодеятельного детского творчества, посвящённый 25-летию Фестиваля «Росток надежды», были приглашены все учителя и ученики Центра образования «Ступени». В концерте приняли участие талантливые дети — воспитанники детских домов и школ-интернатов нашей области. Они показали лучшие номера, подготовленные ими в течение учебного года. Зрителям очень понравились яркие вокальные и хореографические выступления юных артистов в ярких танцевальных костюмах.
В фойе филармонии перед началом концерта было представлено множество различных экспозиций, авторы которых — дети. Наши ребята под руководством учителя ИЗО Кузьменок И. М. также приняли участие в выставке. Они представили на экспозиции под названием «Как прекрасен этот мир — посмотри!» рисунки, изделия декоративно-прикладного творчества и посвятили свои работы Году экологии в России. Организаторы Фестиваля высоко оценили творческий труд наших учеников: они были награждены Дипломом комитета образования ЕАО и Сертификатом  на  ценный  подарок  от  депутата  Законодательного  собрания  Синягина С. А.

[Show as slideshow]

Проект «Социальный навигатор» МИА «Россия сегодня» выпустил ежегодный интерактивный ресурс для старшеклассников и абитуриентов «Вузы России: навигатор абитуриента – 2017» (https://ria.ru/abitura_rus/20170320/1488838853.html).
В данном ресурсе представлены государственные вузы, которые по итогам приемной кампании прошлого года опубликовали на своих сайтах списки зачисленных студентов по результатам ЕГЭ. Всего в навигатор вошло 425 государственных и 30 негосударственных вузов.
Навигатор предоставляет возможность получить информацию о проходных баллах ЕГЭ прошлого года, результатах участия вуза в российских и международных рейтингах и другим показателям.

Сейчас мы не можем представить свою жизнь без книги, а появилась она на Руси 1 марта (по старому стилю) 1564 года. В московской типографии диакон Иван Федоров вместе с Петром Тимофеевым Мстиславцем напечатал первую в России книгу под названием «Апостол». Печатная книга открыла русскому народу дорогу к массовой литературе и образованию, науке и культуре. В честь этого события в 2009 году Священным Синодом Русской Православной Церкви был учрежден новый праздник — День православной книги, который отмечается 14 марта.
Этому празднику была посвящена встреча учителей и учеников Центра с иереем Андреем Бузуком, руководителем отдела религиозного образования и катехизации Биробиджанской епархии. Организовала и провела эту интересную встречу учитель русского языка и литературы Братцева Н.Н. Ученики не только познакомились с историей появления первой книги, но и посмотрели старинные печатные книги 17-19 веков. Отец Андрей заинтересовал учителей и ребят рассказом о содержании, создании и истории этих бесценных православных книг. Им также был вручен Золотой диплом Хабаровского регионального отделения Всероссийского педагогического собрания директору Центра Жулич Т. К. за многолетний педагогический труд, высокий уровень профессионализма, большой личный вклад в формирование интеллектуального, культурного, гражданско-патриотического и духовно-нравственного развития детей инвалидов. Отец Андрей выразил надежду на дальнейшее плодотворное сотрудничество с педагогами и детьми Центра.
Все присутствующие прониклись мыслью о необходимости приобщения к чтению, о важной роли книги в жизни человека, о бережном и уважительном отношении к ней. Напутствием каждому участнику встречи в конце мероприятия прозвучали слова монаха Симеона Афонского: «Главное не то, какие мы есть, когда читаем духовную книгу, а то, какие мы есть, когда её закроем».

[Show as slideshow]

Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (Всемирный день информирования об аутизме, на других официальных языках ООН: англ. World Autism Awareness Day, исп. Día mundial de concienciación sobre el autismo, фр. Journée mondiale de la sensibilisation à l’autisme) установлен Генеральной Ассамблеей ООН 18 декабря 2007 (резолюция № A/RES/62/139). Отмечается, начиная с 2008 года, ежегодно 2 апреля.

Центр образования «Ступени» с самого первого дня работы создает условия для получения образования детьми с расстройством аутистического спектра, коррекции нарушения их развития и социльной адаптации. За шесть лет существования школы накоплен успешный опыт обучения, воспитания и развития данной категории учащихся. Педагоги в своей работе используют специальные методы и приемы. Дети с расстройством аутистического спектра учатся общаться на занятиях спецкурса «Развитие коммуникативных навыков» с использованием набора игр для детей с аутизмом (обучающие коммуникаторы, «говорящий» альбом, массажеры, утяжеленный коврик и др.), комплекты ЛДСО (лингводидактические средства обучения), набор психолога Pertra, развивающий Читать дальше »